本网讯（融媒体中心）近日，新华社客户端、《光明日报》第8版“教科新闻”栏目、《中国教育报》头版“要闻”栏目、微言教育公众号、中国乡村振兴公众号、安徽省教育厅官微和安徽日报公众号分别以《促进教育公平 强化育人导向——教育部新闻发布会聚焦学生资助体系》《中国特色学生资助体系不断扩展完善——保障每个学生顺利入学安心上学》《你安心读书，钱的事国家替你操心》《把党和国家的学生资助政策传递到每一个家庭、每一个学生！教育部发布会上他们这样说——》《“山区孩子的求学路，是一条国家助学政策托举的成长路”》《安徽高校学子亮相教育部新闻发布会 讲述“资助伴我成长”励志故事》《安徽学子亮相教育部新闻发布会讲述“资助伴我成长”励志故事》为题，报道了国家学生资助政策体系的最新进展与成效，其中以我校博士研究生向鲁斌为典型例证，展现资助政策对家庭经济困难学生的兜底保障。
新华社客户端报道原文如下：
促进教育公平强化育人导向篇——教育部新闻发布会聚焦学生资助体系
“十余年间，我所享受到的生源地信用助学贷款、各种助学金、奖学金等累计超过18万元。完善的资助体系，稳稳托举起我这个山区孩子的求学梦，让我终于有机会看见山外更大、更远的世界。”
7月28日，安徽大学博士研究生向鲁斌在教育部分享自己成长经历和求学之路。当天，教育部举办新闻发布会，介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。
发布会上，教育部财务司司长刘玉光介绍，我国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障不让一个学生因家庭经济困难而失学。
资助资金持续增加——2025年，全国学生资助资金投入超过3900亿元，较上年增长超14%，其中，财政投入近2400亿元，占资助资金总额的六成，是资助资金的主要来源；全国累计资助学生近1.6亿人次，较2024年增长超5%。
资助管理水平有效提升——学生资助信息实现“一网查询”，国家智慧教育公共服务平台、教育部政务服务平台上线学生资助政策查询、国家奖学金证书核验、学生资助历史档案查询功能，为学生提供服务。
各地各有关部门同样推出务实举措，从家长和学生的实际需求出发，把助学网络织得更密更牢——
国家开发银行不断优化助学贷款线上服务体系，先后上线远程续贷、分批发放、灵活还贷等线上服务，让学生首贷“跑一趟”、续贷“不用跑”，实现“家门口、一站式、无纸化”办理助学贷款。
山东在高中开设“助学贷款一堂课”，组织志愿者走进校园、乡村、社区，面对面同家长学生讲政策、解疑惑。
兰州大学打造“百名师生讲资助”特色宣讲品牌，遴选优秀受助学生组建宣讲团，用身边榜样带动全体学子奋发向上。
…………
近期，高校招生录取工作紧锣密鼓开展，千万学子陆续收到大学录取通知书，国家助学贷款已经进入集中受理期。
围绕部分遭受暴雨、洪涝灾害地区学生的入学工作，全国学生资助管理中心主任陈淑梅表示：“对于每一个即将踏入大学校园的新生，我们都会用心用情守护，全面落实国家助学贷款、‘绿色通道’等资助政策，确保不因灾情让任何一名学生失学。”
“入学前，家庭经济困难学生在家门口即可申办国家助学贷款，解决学费、住宿费，弥补日常生活费。踏入大学校门，全国所有高校都开设‘绿色通道’，对暂时无法足额缴纳学费、住宿费的新生，缓收相关费用，提供报到入学一站式服务。”陈淑梅说。
原文阅读链接：
《光明日报》报道原文如下：
中国特色学生资助体系不断扩展完善——
保障每个学生顺利入学安心上学
当前正值高校招生录取期，一封封录取通知书陆续从高校寄出。随通知书一同送达的还有学生资助政策的相关材料。高校大学生可享受哪些资助政策？该如何办理助学贷款以保障学生们顺利入学、安心上学？7月28日，教育部召开新闻发布会，介绍相关情况。
以人为本 因时而新
近期，高校招生录取工作正在紧锣密鼓地开展，国家助学贷款已经进入集中受理期。
过去，首次办理生源地信用助学贷款需要学生和家长共同到场，部分在外务工的家长需要往返奔波，多有不便。今年，在教育部的指导下，国家开发银行推出了助学贷款共同借款人远程办贷服务，家长可以在手机上完成签约授权，由学生代其签署助学贷款合同，实现“家长线上办、学生现场签”，从此家长不用再为返乡办贷发愁。
国家开发银行社会民生业务部总经理武靖人介绍，本次共同借款人远程办贷服务通过人脸识别、双重身份核验等网络安全技术，确保线上授权不可篡改、安全可控，让家长和学生放心办贷，牢牢守住“钱袋子”。
国家助学贷款是高等教育学生资助的重要组成部分，在促进教育公平、阻断贫困代际传递、服务国家战略等方面发挥了重要作用。全国学生资助管理中心主任陈淑梅介绍，目前，国家助学贷款已经形成了“生源地为主体、校园地为补充”的发展模式，两种方式相辅相成，确保“应助尽助”。截至2025年底，国家助学贷款累计发放6958亿元、惠及学生超3000万人。
记者了解到，为适应学生新需求，提高政策保障水平，国家助学贷款在政策设计上以人为本、因时而新。
陈淑梅表示，申请条件上，国家助学贷款是信用贷款，以借款人信誉作为还款保证，家庭经济困难学生有需要就能申请，无需抵押或担保。贷款用途上，国家助学贷款不仅能用于支付学费、住宿费，还能用于弥补日常生活费。贷款额度上，党的十八大以来，先后4次提高贷款最高额度，从最初的每人每年6000元提高到本专科生2万元、研究生2.5万元。贷款偿还上，学生在校期间，本金无需偿还，利息全部由财政承担；学生毕业初期，国家通过降低利率、延长贷款期限、设置还本宽限期、完善还款救助机制等方式，切实减轻他们的还款负担。
资助政策体系不断升级
“不让一个学生因家庭经济困难而失学”是国家的庄严承诺，对安徽大学博士研究生向鲁斌来说，国家学生资助政策给予他最实在的兜底保障。“十余年间，我所享受到的生源地信用助学贷款、各种助学金、奖学金等累计超过18万元。完善的资助体系，稳稳托举起我这个山区孩子的求学梦，让我终于有机会看见山外更大、更远的世界。”向鲁斌说。
教育部财务司司长刘玉光介绍：“现阶段，我国学生资助已形成投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障了‘不让一个学生因家庭经济困难而失学’。”
如学前教育阶段，在国家统一实施的学前一年免保育教育费政策基础上，鼓励各省结合实际，进一步巩固落实家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童等群体的资助政策，做好兜底保障，具体资助内容和资助标准等由各省自行确定。
义务教育阶段，对城乡义务教育学生免除学杂费、免费提供教科书，对家庭经济困难学生补助生活费，实施农村义务教育学生营养改善计划。
高等教育阶段，实施国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、学业奖学金、国家助学贷款、服兵役高等学校学生国家教育资助、基层就业学费补偿国家助学贷款代偿、勤工助学和“绿色通道”等资助政策。
值得注意的是，资助政策体系仍在不断升级。如2025年秋季学期起，免除公办幼儿园学前一年在园儿童的保育教育费，对在教育部门批准设立的民办幼儿园就读的适龄儿童，参照当地同类型公办幼儿园免除水平，相应减免保育教育费。2025年起，高中阶段国家助学金平均资助标准由每生每年2000元提高到2300元；中央高校研究生学业奖学金中央财政支持标准，硕士生由每生每年8000元提高到10000元，博士生由每生每年10000元提高到12000元。
赋能学生成长成才
“资助是手段、育人是目的”。如何让资助政策不止于“物质帮扶”，更好地赋能学生成长成才？
山东省教育厅副厅长、一级巡视员邢顺峰认为，要讲好资助故事，在学生心里种下感恩的种子。“我们把每一次资助都当作一堂生动的思政课，引导学生在接受政策帮扶中，感受党和国家的关怀和温暖。”同时要搭建实践平台，让学生在劳动创造中增长本领，还要精准帮扶就业，让学生毕业后能找到好出路。如山东省结合学生的专业特点，设立科研辅助、专业实践、社会服务等各类勤工助学岗位6.3万个。2025年，全省高校共有33.8万人次参与勤工助学，发放岗位薪酬1.7亿元。
4年前，受家庭经济条件限制，兰州大学草业科学专业本科生杨慧初入校园时比较迷茫，在校期间，国家助学贷款为其提供兜底保障，立体化发展型资助、全方位学业支持与暖心人文关怀使她重拾自信从容。大学4年，她潜心钻研草地生态领域，积累多项科研成果，发表高水平学术论文、斩获中国国际大学生创新大赛金奖，在科创中不断突破自我。毕业后，她毅然选择扎根西北，坚定不移地做一名草地生态的守护者，把青春献给祖国的绿水青山。
“杨慧的故事是学校资助育人成果的鲜活缩影。近5年，我校超半数毕业生选择留在西部地区就业，大批受助学生把报国之志化为扎根西部、服务基层的实际行动。”兰州大学党委副书记安俊堂介绍，“兰州大学始终把服务国家战略作为办学使命，在缓解学生经济困难的基础上持续强化价值引领，引导广大受助学生扎根西部、奔赴基层，主动投身乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略。”
原文阅读链接：
https://epaper.gmw.cn/gmrb/html/content/202607/29/content_20663.html
《中国教育报》报道原文如下：
你安心读书，钱的事国家替你操心
又是一年高校招生录取季，一封封录取通知书正陆续从高校寄出，随通知书一起寄送的还有国家资助政策相关资料，这是国家“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。
国家助学贷款是高等教育学生资助的重要组成部分。截至2025年底，全国累计发放国家助学贷款6958亿元，帮助3000多万名家庭经济困难学生顺利就读大学。7月28日，教育部召开新闻发布会，介绍国家助学贷款有关情况。
应贷尽贷，支持千万学子无忧求学
“目前，国家助学贷款已经形成了‘生源地为主体、校园地为补充’的发展模式，两种方式相辅相成，确保‘应助尽助’。”全国学生资助管理中心主任陈淑梅介绍，20世纪90年代末，我国试点推行校园地国家助学贷款，学生入学后在高校办理。为更好地满足学生需求，2007年，我国正式启动了生源地信用助学贷款，学生开学前可在户籍地办理，提前缓解了家庭经济困难学生对学费的焦虑。
在政策设计上，国家助学贷款以人为本、因时而新。申请条件上，国家助学贷款是信用贷款，以借款人信誉作为还款保证，家庭经济困难学生有需要就能申请，无需抵押或担保。贷款用途上，国家助学贷款不仅能用于支付学费、住宿费，还能用于弥补日常生活费。贷款额度上，党的十八大以来，国家先后4次提高贷款最高额度，从最初的每人每年6000元提高到本专科生2万元、研究生2.5万元。贷款偿还上，学生在校期间，本金无需偿还，利息全部由财政承担；学生毕业初期，国家通过降低利率、延长贷款期限、设置还本宽限期、完善还款救助机制等方式，切实减轻还款负担。
在政策执行上，各级教育部门齐抓共管，省、市、县、乡、村、校上下联动，全国2800多个县级资助管理部门、近3000所高校和18家承办银行共同参与，村（居）委会和高中、中职学校有效协同，保障每名家庭经济困难学生都能享受到资助帮扶。
“国家助学贷款坚持‘应贷尽贷’，符合条件的家庭经济困难学生可按规定申请，有力促进了教育公平。”陈淑梅说。2025年，852万名学生获得国家助学贷款，约占当年高校在校生总数的五分之一，支持了万千学子无忧求学。
诚意满满，助学贷款服务既暖心又省心
随着大学录取通知书陆续送达“准大学生”们的手中，国家助学贷款已经进入集中受理期。为了不让好事变成“麻烦事”，国家最大力度把资助政策精准送到家庭经济困难学生手中，最大限度简化助学贷款办理手续。
陈淑梅介绍，贷款受理前，通过预申请方式，将资格认定等工作前移至高中毕业前，大大缩短了现场受理时间。通过跨部门共享特殊群体学生信息，实现“数据多跑路、群众少跑腿”。贷款受理中，采取受理点下沉、预约受理、上门办理、首贷共同借款人远程授权等方式，最大限度简化学生贷款办理手续。同时，畅通咨询渠道，及时为学生答疑解惑、解决困难。贷款回收时，切实做好贷后风险管控，建立定期联系机制，定向推送还款提醒，督促学生及时还款、按期履约，确保助学贷款“放得出去、收得回来”。
“我们从家长和学生的实际需求出发，在服务上多做‘加法’、在流程上多做‘减法’，让助学贷款服务既暖心又省心。”山东省教育厅副厅长、一级巡视员邢顺峰介绍，山东打破多部门数据壁垒，依托大数据精准识别家庭经济困难学生，符合条件的学生不用东奔西走、不用提交任何纸质证明，就能直接确认贷款资格。
此外，山东全面推行线上预约、线下错峰办理，学生在窗口只需5分钟就能实现一站式办结。针对重病、残疾等特殊群体，还提供上门办贷服务，用贴心举措传递助学温度。
作为国家助学贷款主要承办银行，国家开发银行今年推出助学贷款共同借款人远程办贷服务，家长不用再为返乡办贷发愁。国开行近年来不断优化助学贷款线上服务体系，先后上线远程续贷、分批发放、灵活还贷等线上服务，让学生首贷“跑一趟”、续贷“不用跑”，实现“家门口、一站式、无纸化”办理助学贷款。
纾困当下，资助育人护航成长
资助是手段，育人是目的。国家资助不仅缓解了学生的经济压力，更致力为他们的人生长远发展赋能。
“受地域生源特点影响，我校学生西部生源多、家庭经济困难学生多。这就决定了我校资助工作不仅是保障教育公平的民生工作，更是支撑西部地区人才队伍建设的战略性任务。”兰州大学党委副书记安俊堂说，为此，兰州大学打破单一经济帮扶模式，全面推进资助工作从“输血式补助”向“造血式赋能”转型升级。
兰州大学试点“青藤学校”培育计划，结合学科特点，配套设立学科竞赛、科研创新专项资助，全方位提升受助学生综合素质。同时，学校在缓解学生经济困难的基础上持续强化价值引领，引导广大受助学生扎根西部、奔赴基层，主动投身乡村振兴、黄河流域生态保护和高质量发展等国家重大战略。
“近5年，我校超半数毕业生选择留在西部地区就业，大批受助学生把报国之志化为扎根西部、服务基层的实际行动。”安俊堂说。
20多年来，国家助学贷款已经帮助3000多万名家庭经济困难学生顺利就读大学。这3000万的背后，是3000万个可能被改写的人生。安徽大学博士研究生向鲁斌就是其中之一。
来自湘西山区的向鲁斌年少时险些因家庭贫困辍学。中学时因为县里的专项帮扶得以继续学业，大学时通过生源地信用助学贷款解决了学费和住宿费问题。“我的求学路，是一条被国家资助政策全程托举的成长路。10余年间，我所享受到的生源地信用助学贷款、各种助学金、奖学金等累计超过18万元。完善的资助体系，稳稳托举起我这个山区孩子的求学梦，让我终于有机会看见山外更大、更远的世界。”向鲁斌说。
在国家的关爱下，向鲁斌不仅完成了学业，更在毕业后主动赴重庆丰都支教，如今正深耕服务国家战略急需的集成电路领域，深度参与国家重点研发计划。
从“不让一个学生因家庭经济困难而失学”到“让每个孩子都有人生出彩的机会”，学生资助不只是物质帮扶，更是让受助孩子从被照亮到去发光，这才是资助育人最深的力量。
原文阅读链接：
https://paper.jyb.cn/zgjyb/html/2026-07/29/content_144740_19743001.htm
微言教育公众号报道原文如下：
把党和国家的学生资助政策传递到每一个家庭、每一个学生！教育部发布会上他们这样说——
当前，正值高校招生录取期，一封封录取通知书正在陆续从高校寄出。随通知书一同送达的还有学生资助政策的相关材料。“不让一个学生因家庭经济困难而失学”是国家的庄严承诺。7月28日，教育部举行新闻发布会，介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。从学前教育阶段到高等教育阶段，中国特色学生资助体系护航学子求学路。跟教育小微一起听听发布会上他们怎么说——
教育部财务司司长刘玉光：现阶段，我国学生资助已形成了投入上以政府资助为主、学校和社会资助为辅，方式上以无偿资助为主、有偿资助为辅，对象上以助困为主、奖优为辅，多元政策相结合的中国特色学生资助体系，从制度上保障了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”。2025年，全国学生资助资金投入超过3900亿元，比上年增长超过14%。财政投入约2400亿元，占资助资金总额的六成，是资助资金的主要来源。2025年，国家助学贷款发放金额达到1277亿元，比上年增长34%，约占资助资金总额的三分之一。这些年，学生资助资金投入持续增长，财政投入始终占据主导地位。学生资助信息实现“一网查询”，国家智慧教育公共服务平台、教育部政务服务平台上线学生资助政策查询、国家奖学金证书核验、学生资助历史档案查询功能，为学生提供服务，学生能申请哪些项目、曾接受哪些资助，一清二楚。
全国学生资助管理中心主任陈淑梅：目前，国家助学贷款已经形成了“生源地为主体、校园地为补充”的发展模式，两种方式相辅相成，确保“应助尽助”。截至2025年底，国家助学贷款累计发放6958亿元、惠及学生超3000万人。党的十八大以来，先后4次提高贷款最高额度，从最初的每人每年6000元提高到本专科生2万元、研究生2.5万元。贷款偿还上，学生在校期间，本金无需偿还，利息全部由财政承担；学生毕业初期，国家通过降低利率、延长贷款期限、设置还本宽限期、完善还款救助机制等方式，切实减轻他们的还款负担。在这里，我想告诉广西等地区家里受灾孩子两句话。第一句话：“上学有困难，找学校！”，我们会想尽一切办法，让你安心入学；第二句话，“资助政策不清楚，打热线！”教育部的学生资助热线是010-66097980、66096590，各地各校也同时开通了咨询电话，如果你有需要，随时联系我们。
国家开发银行社会民生业务部总经理武靖人：截至今年上半年，国开行已累计发放国家助学贷款5610亿元，支持家庭经济困难学生2487万人，覆盖全国29个省、2649个区县以及所有普通高等学校。今年，在教育部的指导下，国开行推出了助学贷款共同借款人远程办贷服务，家长可以在手机上完成签约授权，由学生代其签署助学贷款贷款合同，实现“家长线上办、学生现场签”，从此家长不用再为返乡办贷发愁。
山东省教育厅副厅长、一级巡视员邢顺峰：我们始终坚持“资助是手段、育人是目的”，让助学贷款不止于“物质帮扶”，更要赋能学生成长成才。一是讲好资助故事，在学生心里种下感恩的种子。二是搭建实践平台，让学生在劳动创造中增长本领。三是精准帮扶就业，让学生毕业后能找到好出路。我们把每一次资助都当作一堂生动的思政课，引导学生在接受政策帮扶中，感受党和国家的关怀和温暖，培育学生一心向党、知恩奋进的价值追求。
兰州大学党委副书记安俊堂：学校构建覆盖国家助学贷款贷前、贷中、贷后的全流程服务体系，从入校前的政策宣讲、入校时的银行驻点一站式办理，到毕业前的诚信教育，我们把精细化服务做进每一个环节，既有效缓解学生现实压力，又注重培育诚信素养，做到纾困当下、护航长远。学校打破单一经济帮扶模式，全面推进资助工作从“输血式补助”向“造血式赋能”转型升级。一是以扶志固本，激发自立自强内生动力。二是以扶智赋能，拓展全面成长发展空间。三是以实践润心，厚植感恩回馈家国情怀。
安徽大学博士研究生向鲁斌：对于我来说，“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，从来不是一句口号，而是国家学生资助政策给予像我一样的学子最实在的兜底保障。十余年间，我所享受到的生源地信用助学贷款、各种助学金、奖学金等累计超过18万元。完善的资助体系，稳稳托举起我这个山区孩子的求学梦，让我终于有机会看见山外更大、更远的世界。党和国家资助政策的滋养熏陶，在我心底埋下了知恩向善、以身报国的种子。2022年毕业之际，恰逢大学生志愿服务西部计划招募，我主动报名奔赴重庆丰都乡村支教一年。一路受助、一路淬炼、一路成长。如今，我已以综合排名第一的成绩获得硕博连读资格，深耕服务国家战略急需的集成电路领域。
原文阅读链接：
https://mp.weixin.qq.com/s/wFgvSiMuG1Vqgx1gdKwyzw
中国乡村振兴公众号报道原文如下：
“山区孩子的求学路，是一条国家助学政策托举的成长路”
值高校招生录取期，7月28日，教育部举行新闻发布会，介绍国家助学贷款等学生资助工作情况。
安徽大学博士研究生向鲁斌分享了自己的受助成长故事，他是安徽大学集成电路学院2025年级博士研究生，一名来自湖南湘西山区的土家族青年。他想分享的，是“这十几年自己真实经历且被温暖着的每一天。回顾过往，山区孩子的求学路，是一条被国家资助政策全程托举的成长路。”
以下为本人自述：
我出生在湘西大山深处，全家仅靠父母辛苦务农维持生计。他们心中最大的执念，就是想让我和妹妹通过读书走出大山。但看着父母常年透支身体、家里处处捉襟见肘，小时候我好几次悄悄萌生退学、外出干零活的念头。就在我快要放弃的时候，校长走水路、翻山路，足足走了两个多小时到我家，给我们带来了助学政策的好消息：县里的古阳中学针对像我这样山区家庭经济困难学生开展专项帮扶，可按规定免学费、杂费、住宿费和生活补贴。那一刻，我内心快要熄灭的火焰，重新燃了起来。在这些资助政策的支持下，我平稳地走完了中学，没有中断一天学业，妹妹也依靠国家资助政策的帮扶，今年顺利完成高考。
2017年，我接到了安徽大学的录取通知书，半是欣喜、半是忐忑：学费、住宿费、生活费加在一起，对于我们这个贫困的家庭来说，堪称一笔巨款。在我们全家发愁时，高中班主任带来喜讯，贫困家庭的孩子可以申请办理国家生源地信用助学贷款，当时最高可贷8000元，在校期间的利息是国家帮我们支付。这一下子解决了我的学费、住宿费难题。入校后，国家助学金、安徽大学教育基金会助学金和勤工助学岗位又补齐了我的生活所需，压在我心头多日的千金重担瞬间落地。
对于我来说，“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，从来不是一句口号，而是国家学生资助政策给予像我一样的学子最实在的兜底保障。十余年间，我所享受到的生源地信用助学贷款、各种助学金、奖学金等累计超过18万元。完善的资助体系，稳稳托举起我这个山区孩子的求学梦，让我终于有机会看见山外更大、更远的世界。
党和国家资助政策的滋养熏陶，在我心底埋下了知恩向善、以身报国的种子。2022年毕业之际，恰逢大学生志愿服务西部计划招募，我主动报名奔赴重庆丰都乡村支教一年。我创新教学方式，大大提升了班级化学平均分，帮助很多学困生顺利考入高中。一路受助、一路淬炼、一路成长。如今，我已以综合排名第一的成绩获得硕博连读资格，深耕服务国家战略急需的集成电路领域。我还深度参与了国家重点研发计划，入选了团省委青年科学家培育支持计划。
原文阅读链接：
https://mp.weixin.qq.com/s/xTO-OrdDU3zVEbQ11V6SjA
安徽省教育厅官微报道原文如下：
安徽高校学子亮相教育部新闻发布会讲述“资助伴我成长”励志故事
7月28日，教育部召开新闻发布会聚焦学生资助体系，全面介绍全国学生资助政策实施成效、助学贷款便民新举措、各地各校资助育人典型经验。我省安徽大学集成电路学院2025级博士研究生向鲁斌作为唯一的学生代表参加发布会，分享了自己在国家资助政策扶持下的成长经历和求学之路，生动诠释“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，也展现了我省学生资助育人的显著成效。
作为一名来自湖南湘西山区的土家族青年，向鲁斌坦言，家庭经济困难曾让他几次面临辍学困境。从中学阶段的免学费、生活补贴，到大学阶段的生源地信用助学贷款、国家助学金以及勤工助学岗位补贴，不仅解了他的燃眉之急，更让他有机会走出大山，看见更广阔的世界。
“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这句承诺改变了向鲁斌的命运。在安徽大学求学期间，他心怀感恩，主动报名参加大学生志愿服务西部计划，赴重庆支教一年，用实际行动回报社会。如今，他已凭借综合排名第一的成绩获得硕博连读资格，深耕国家急需的集成电路领域，并入选团省委青年科学家培育支持计划。向鲁斌表示，将把党和国家的温暖传递下去，以青春实干投身强国建设。
向鲁斌的成长故事，是安徽省学生资助工作的一个缩影。多年来，在省委、省政府的重视和支持下，我省学生资助政策逐步完善、资助范围逐步扩大、资助规模稳步增长，实现了“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”三个全覆盖，构建了“奖、贷、助、补、免”全方位的学生资助政策体系。在学前教育阶段，对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助；在义务教育阶段，对所有学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费；在高中教育阶段，建立了以国家奖学金、国家助学金和免学（杂）费为主的资助政策体系；在高等教育阶段，建立了国家奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、基层就业学费补偿、服兵役国家教育资助、校内奖助学金等项目有机结合的资助体系。“十四五”以来，全省累计资助各级各类学生9473.1万人次、投入奖助资金、免学费补助资金及助学贷款资金975.4亿元。
资助是手段，目的在育人。在对家庭经济困难学生给予经济资助的同时，安徽省始终重视发挥资助育人功能，从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面对受助学生给予全方位关怀和帮助。把社会主义核心价值观融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节，连续13年开展“诚信校园行”活动，连续15年推广宣传国家奖学金获奖学生的先进事迹，深入开展励志教育、感恩教育和诚信教育，促进受助学生德智体美劳全面发展。
下一步，安徽省教育厅将对标教育强国、教育强省建设目标任务，聚焦“完善覆盖全学段学生资助体系”“建立学生资助标准动态调整机制”要求，不断完善学生资助体系，全方位推进资助育人，进一步提升资助工作水平，推动资助政策精准落地、育人成效持续提质，全力保障每一位家庭经济困难学生公平享有优质教育资源，助力更多青年学子逐梦远航、成才报国。
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安徽日报公众号报道原文如下：
安大学子亮相教育部新闻发布会！作为唯一学生代表，他说了啥？
7月28日，教育部召开新闻发布会聚焦学生资助体系，全面介绍全国学生资助政策实施成效、助学贷款便民新举措、各地各校资助育人典型经验。安徽大学集成电路学院2025级博士研究生向鲁斌作为唯一的学生代表参加发布会，分享了自己在国家资助政策扶持下的成长经历和求学之路，生动诠释“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺，也展现了我省学生资助育人的显著成效。
作为一名来自湖南湘西山区的土家族青年，向鲁斌坦言，家庭经济困难曾让他几次面临辍学困境。从中学阶段的免学费、生活补贴，到大学阶段的生源地信用助学贷款、国家助学金以及勤工助学岗位补贴，不仅解了他的燃眉之急，更让他有机会走出大山，看见更广阔的世界。
“不让一个学生因家庭经济困难而失学”，这句承诺改变了向鲁斌的命运。在安徽大学求学期间，他心怀感恩，主动报名参加大学生志愿服务西部计划，赴重庆支教一年，用实际行动回报社会。如今，他已凭借综合排名第一的成绩获得硕博连读资格，深耕国家急需的集成电路领域，并入选团省委青年科学家培育支持计划。向鲁斌表示，将把党和国家的温暖传递下去，以青春实干投身强国建设。
向鲁斌的成长故事，是安徽省学生资助工作的一个缩影。多年来，在省委、省政府的重视和支持下，我省学生资助政策逐步完善、资助范围逐步扩大、资助规模稳步增长，实现了“所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生”三个全覆盖，构建了“奖、贷、助、补、免”全方位的学生资助政策体系。
在学前教育阶段，对普惠性幼儿园在园家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童予以资助；在义务教育阶段，对所有学生免除学杂费、免费提供国家规定课程教科书，对家庭经济困难学生补助生活费；在高中教育阶段，建立了以国家奖学金、国家助学金和免学（杂）费为主的资助政策体系；在高等教育阶段，建立了国家奖学金、国家助学金、生源地信用助学贷款、基层就业学费补偿、服兵役国家教育资助、校内奖助学金等项目有机结合的资助体系。“十四五”以来，安徽累计资助各级各类学生9473.1万人次、投入奖助资金、免学费补助资金及助学贷款资金975.4亿元。
资助是手段，目的在育人。在对家庭经济困难学生给予经济资助的同时，我省始终重视发挥资助育人功能，从身心发展、道德培养、学业提升、就业帮扶等方面对受助学生给予全方位关怀和帮助。在安徽，社会主义核心价值观教育被融入奖学金评选、助学金申请、助学贷款办理、勤工助学等环节，“诚信校园行”活动连续13年开展，国家奖学金获奖学生的先进事迹连续15年得到推广宣传。我省各地还深入开展励志教育、感恩教育和诚信教育，促进受助学生德智体美劳全面发展。
据悉，下一步，安徽省教育厅将对标教育强国、教育强省建设目标任务，聚焦“完善覆盖全学段学生资助体系”“建立学生资助标准动态调整机制”要求，不断完善学生资助体系，全方位推进资助育人，进一步提升资助工作水平，推动资助政策精准落地、育人成效持续提质，全力保障每一位家庭经济困难学生公平享有优质教育资源，助力更多青年学子逐梦远航、成才报国。
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