本网讯（卓越工程师学院）6月28日，由安徽大学智能学部指导，自主无人系统技术教育部工程研究中心、卓越工程师学院主办，机器人学院（具身智能研究院）、人工智能学院和“AI在安大”社团承办，校团委协办的“拥抱智能科学与技术”主题活动暨卓越工程师工作坊首期卓工青年沙龙活动在磬苑校区举行。校党委常委、副校长付磊教授出席开幕式并致辞。
付磊指出，高素质卓越工程师队伍是智能系统赋能产业发展的根本支撑。要坚持需求导向，把产业标准转化为培养体系。要把工程场景搬进校园，将产业标准、技术难题转化为教学案例和科研课题。要突出能力本位，构建以工程实践为导向的评价体系。通过共建联合实验室、企业发布真实课题等方式，破解校企合作难点，让学生在攻坚克难中增长真本领。要营造创新生态，用好青年沙龙平台，打通本硕衔接、促进文理交融，让本科生带着好奇心走进课题、让研究生带着批判性思维主导课题，在联动中实现从专业基础到工程实战的进阶成长。
在“卓工培养·导师说”环节，校内导师与企业导师分别从科研实践与产业需求双重视角分享经验。机器人学院刘方教授以“机器人与AI智能监测”为题，展示了智能感知技术在工程场景中的应用探索；计算机科学与技术学院孙辉教授结合与江波龙的产教融合实践，分享了“真问题、真项目、真成长”的育人理念；互联网学院贾兆红教授、人工智能学院郑爱华教授、大数据与统计学院张静教授分别从产教深度融合、校企协同育人、大数据赋能工程应用等维度，系统介绍了各学院在卓越工程师培养中的探索与思考。华为云解决方案技术专家李学军介绍了华为云码道CodeArts代码智能体的应用前景，提出“让人人成为开发者”的技术愿景；乐聚机器人销售主管王子阳分享了开放原子OpenLET具身智能开源数据集社区建设及创新竞赛计划，为师生提供了参与开源生态的实践路径。
圆桌论坛环节，卓越工程师学院常务副院长王晓教授与7位报告嘉宾围绕“聚焦双导师协同，共话工程培养之道”展开对话。嘉宾们就校内导师与企业导师如何高效协同、学生从校内科研到企业实战需要储备的能力以及给未来卓越工程师的成长建议等议题深入交流。与会专家一致认为，应以实践成果为导向，对接产业标准，嵌入工程场景，进一步完善育人体系，形成“学校谋发展、企业聚人才、导师强科研、学生促实践”的四方共赢格局。
“卓工培养·学生谈”阶段，博士生付莹分享了高研院校企联培交叉学科在初中课堂的落地实践；本科生何锐、王子涵分别讲述了从0到1参加工程竞赛、从第一次参赛到斩获国家级一等奖的创赛萌新成长之路与收获，展现了安大学子从课堂走向产业一线的成长轨迹。“卓工培养·竞赛论”环节，光电信息获取与防护技术全国重点实验室范存航教授、集成电路学院郭小辉教授分别就本科生科研与三大赛实战、学科竞赛驱动创新型人才培养作经验分享。华为云解决方案技术专家曹安康介绍了“挑战杯·揭榜挂帅”华为赛道赛题设置；越疆科技安徽省负责人苏振分享了赛事备赛策略；奇瑞汽车芯片研究院李龙博士后围绕智能化背景下的汽车芯片与产学研协同创新作主题报告。
王晓在总结发言中指出，卓越工程师培养必须走出“象牙塔”，将产业标准与工程场景融入到人才培养过程中。学生成长是检验培养成效的唯一标准，要把最优质资源投向学生成长第一线。协同是路径、共赢是目标，要在校企导师与学生之间营造可持续的育人生态。
机器人学院（具身智能研究院）、人工智能学院、计算机科学与技术学院、电子信息工程学院、互联网学院、大数据与统计学院、集成电路学院、物质科学与信息技术研究院等相关学院师生共230余人次参加了活动。
据悉，卓越工程师工作坊以真实产业课题为牵引，持续推进产教深度融合，将产业一线技术难题转化为教学案例与科研课题，为培育适应新质生产力发展需求的卓越工程人才提供长效平台支撑。