本网讯（校团委 黄艳平）在校园生活的点滴中，有这样一群人，他们以班级为舟，以责任为桨，在青春的海洋里破浪前行。十佳班长，不仅是荣誉的象征，更是担当与奉献的代名词。他们用实际行动诠释着青春的意义，用无私付出温暖着每一个同学的心房。今天，让我们一同走进这些班级领航者的世界，感受他们身上那份独特的青春力量与光芒！
蔡熠琛，一位来自山东高青的中共党员，目前是安徽大学文学院2021级汉语言文学2班班长及大学生宣讲团组长。她学业成绩斐然，已被推免至本校文学院深造，并成为第27届研究生支教团的一员。蔡熠琛荣誉满载，多次获得优秀学生干部、优秀团员等称号，所带领的班级亦荣获“十佳班集体”。在学术领域，她参与了国家级大创项目，斩获多项学术竞赛奖项，并发表了3篇学术论文。此外，她还积极参与社会实践和志愿服务，志愿服务时长超过400小时，展现了全面发展的优秀品质。
章子清，安徽大学电气工程与自动化学院21级电气2班的班长，她以“桥梁、责任、服务”为信念，用班级日志记录成长，用实际行动诠释对集体的热爱。在她的带领下，班级荣获“先进班集体”称号。章子清学业刻苦认真，成功推免，荣获国家奖学金等多项荣誉。在科研领域，她取得专利、发表论文，在各类竞赛中屡获佳绩。生活中，她与室友共同进步，志愿服务活动亦让她深刻体会到传承的温度。
胡方冉，数学科学学院2022级数学与应用数学班的班长兼团支部副书记，中共预备党员。她荣誉等身，包括数学建模竞赛省级二等奖、优秀学生干部等。被誉为“班级CPU”的他，助力班级获评校“十佳先进班集体”和“十佳团支部”。此外，她还是学院辩论队队长，带领团队取得佳绩。胡方冉积极参与社会实践，返家乡担任兼职副书记，开展多项活动，考核优秀。同时，她还是校大学生宣讲团成员，宣讲党的二十届三中全会精神。
庞嘉羽，管理学院2022级行政管理专业班长及安徽大学青年科技创新中心主任，中共预备党员。她在校期间表现优异，荣获多项荣誉称号。在学术领域，她成绩优良，参与国家级大创项目，研究成果被国家级期刊录用，斩获多项学术竞赛奖项。在社会实践方面，她积极投身志愿服务，累计志愿时长近四百小时。庞嘉羽以她的实际行动诠释了新时代大学生的责任与担当。
王炜清，计算机科学与技术学院2019级本科生及2023级研究生班长，中共党员。他以“思想引领者、学术领跑者、先锋示范者”为成长模式，展现榜样力量。他学业成绩优异，稳居专业第一，发表多篇科研论文，主持科研项目，荣获40余项荣誉。王炜清积极参与志愿服务和社会实践，迎新志愿者组长等身份让他服务了2000余名新生。他牵头多项品牌活动，覆盖3000余名同学，搭建师生沟通桥梁。未来，他将继续以先锋之光照亮前行之路。
赵雨婷，商学院2022级人力资源管理班班长，她荣获多项荣誉，包括“团学奖学金”、“社会实践奖学金”等。她曾担任团支书、学术部副部长等职务，组织开展多项活动。现任商学院团委学生助理的她，撰写多篇公众号推文。赵雨婷积极参与暑期社会实践与实习活动，所在支教团队获国家级媒体报道。她还曾获得互联网+竞赛省级铜奖等荣誉，展现了全面发展的优秀品质。
刘佳蕊，马克思主义学院2021级思政班班长，中共党员，现已推免至本校马克思主义学院。她多次获得学习优秀奖学金、优秀学生干部标兵等荣誉。在学业方面，她通过高中政治教师资格考试；在科研方面，她发表学术论文，参与多项课题；在竞赛方面，她获得挑战杯北京市三等奖等荣誉。刘佳蕊积极参与志愿服务活动，获得黑龙江省优秀志愿者称号，志愿服务时长600小时以上。她以身作则，团结同学，所在班级荣获十佳先进班集体荣誉称号。
杨文，生命科学学院2021级生物制药专业的班长，中共党员，他始终以服务同学、提升自我为目标，严格要求自己。他曾担任学生会干事、班级导生等职务，并连续担任班长，荣获多项荣誉称号。在学业方面，他成绩优异，多次获得校级奖学金；在科研方面，他主持国家级大创项目，带领团队深入科研实践。他热爱体育运动，积极参与校篮球联赛等活动。在班级建设方面，他注重思想引领，定期开展主题班会等活动，营造优良学风。未来，他将继续以饱满的热情服务集体，与同学们共同进步。
王一帆，社会与政治学院2021级政治学与行政学1班班长，中共预备党员，现已保研至大连理工大学。她荣誉满载，包括国家励志奖学金、三好学生标兵等。在班级建设方面，她制定班级公约，开展宣讲团宣讲等活动，助力班级蝉联年级绩点榜首，并斩获多项荣誉。王一帆带领班级将政治学理论扎根现实，知行合一，累计志愿时长超7000小时，在学术竞赛中斩获省级以上奖项28项。她的卓越表现展现了新时代大学生的责任与担当。
陈嘉伟，互联网学院2023级网络空间安全专业三班的班长，他秉持“在班级的发展中成长，在成长中推动班级的发展”的理念。他精心策划系列班团活动，强化班级管理，率领班级荣获“先进班集体”称号。在思想建设方面，他积极组织主题班会等活动，增强班级信仰之力。在文化建设层面，他通过创建公众号等方式增强班级凝聚力。他以身作则，积极参与学术竞赛、跨专业实习等，致力于参与社会实践与志愿服务活动。未来，他计划提升学业成绩，以更饱满的热情引领班级实现共同发展。
