本网讯（计算机科学与技术学院 谭田甜）近日，学院再传喜讯，2021级本科生严盛为第一作者的论文《DARNet：具有时空结构的听觉注意力检测网络》（DARNet: Dual Attention Refinement Network with Spatiotemporal Construction for Auditory Attention Detection）被CCF A类会议NeurIPS录用。该会议在机器学习、人工智能和计算神经科学领域具有极高的影响力，被称为人工智能领域难度最大、水平最高、影响力最强的“三大会议”之一。这一成果是继今年7月份，21级本科生倪钦科以第一作者身份在国际人工智能领域顶级会议IJCAI（CCF A类会议）上发表《DBPNet: 双分支并行网络结合时频融合用于听觉注意力检测》（Dual-Branch Parallel Network with Temporal-Frequency Fusion for Auditory Attention Detection）之后的又一重要成果，标志着学院人才培养质量再上新台阶。
找准切入点，力求师生协同：课程优化提质量，学风建设促发展
近年来，在学校党委的坚强领导下，学院落实立德树人根本任务，坚持教书育人，着力提高人才培养质量。细抓课程设计。学院打破课程间壁垒，系统梳理各课程知识点，进一步优化课程内容和结构；加强课程组建设，针对专业核心课程成立教学团队，实现教学资源的整合与课程间教学内容更为自然与高效的过渡和衔接。深抓课程资源。近3年，学院自筹经费，相继建成了《汇编语言程序设计》《程序设计与算法综合训练》等11门MOOC，且均已上线运行，目前已有中国科技大学、中山大学等高校3万余人次师生参与了课程学习。紧抓教材编写。为加强课程基础建设，学院针对课程特点，开展了有组织的教材编写，相继出版教材9本，其中2本获批省级规划教材。在上述措施的有力推动下，2023年，学院《离散数学》《网络原理》《计算机组成原理》3门课程获批国家一流课程；2024年《汇编语言程序设计》等4门课程获批安徽省一流课程，并已申报国家一流课程；学院所办专业实现了国家“一流专业”建设点和教育部工程认证的全覆盖。
在学风建设上，学院牢牢把握新时代新征程使命任务，着力推进思想政治教育守正创新，筑牢信仰之基。深耕思政根基。开展扎根课程办思政、融通要素强特色的思政教育，厚植思政教育沃土，积极构建盐溶于水的计科大思政格局。精构联动网格。积极探索“学工-教学”一体化联动育人机制，建立了学业班主任、辅导员、学生干部三位一体的教学网格体系，筑牢了课堂、实验室、宿舍三个育人主阵地，强化了学生自主学习能力和良好学习习惯的养成。近3年，学生相继荣获中国大学生自强之星、宝钢优秀学生奖、全国大学生田径锦标赛第三名等荣誉；学生积极投身社会服务，将所学到的专业知识主动应用到志愿服务中，获第七届安徽省青年志愿服务项目大赛铜奖。毕业生就业质量高，众多优秀学生被新加坡南洋理工大学、美国加州大学尔湾分校、清华大学、上海交通大学、中国科学技术大学等国内外顶尖高校录取，继续深造。同时，学院积极响应国家和安徽省战略性新兴产业发展需求，毕业生主要就职于华为、字节跳动、中国银行等世界500强企业，以及科大讯飞等安徽省信息化领域的龙头企业，广泛受到用人单位的高度认可。
扭住关键点，务求产教融通：教育融合新产业，科研舞台展锋芒
面向安徽省战新产业发展需求，强化产教融合互通，助力学生成长成才。深植科研精神。课程中积极引入前沿知识，强化实践教学环节，通过大创项目全覆盖，推动学生尽早进入实验室、融入科研团队，在项目实施中培养学生的好奇心、探索欲，激发科研兴趣和热情。厚培科研沃土。完善激励机制和保障体系，为学生科研提供充足的条件支持与经费保障。拓宽科研思维。定期邀请知名行业与企业专家来院开展学术讲座、课堂授课，以拓宽学生的学术视野，激发创新思维。近3年，本科生围绕脑机接口技术、网络安全、智能信息处理等学科方向，以第一作者身份相继在CCF A类会议NeurIPS和IJCAI、物联网领域TOP期刊IEEE Internet of Things Journal（中科院一区）等高水平会议和期刊发表论文10余篇。其中，NeurIPS会议在2024谷歌学术出版物影响力榜单——学术计量指标（Google Scholar Metrics）排名中位列第7，H5 index达到337。这些研究不仅培养了学生们的创新能力，还为安徽省战新产业的发展提供了有力的智力支持。
盯住突破点，寻求赛教结合：以赛促教育英才，竞赛舞台绽光彩
学院高度重视学生创新实践能力的培养，以赛促教，以赛促学，提升学生综合素质与能力。铸牢科创平台。扎实推进教育部-华为“智能基座”产教融合协同育人基地、安徽大学-百度“松果课堂”菁英班等平台建设，积极组织科技创新竞赛和实践活动，为学生提供更多的展示自我、锻炼能力的机会。跨域组队破障。针对制约我省战新产业发展的关键核心技术，学院师生组建跨方向团队，通过融合不同领域的知识与专长，相继突破系列技术瓶颈，研发了具备自主知识产权的“脑控主动康复系统”“可信内窥镜AI诊疗平台”“公路隧道复杂环境巡检机器人”等，实现了关键技术的“中国造”。科技创新孕育新突破，学生在各类科技创新竞赛中屡获佳绩，近3年，从中国机器人大赛暨RoboCup机器人世界杯中国赛一等奖，到ACM/ICPC国际大学生程序设计竞赛亚洲区域赛金奖，再到“挑战杯”全国大学生课外科技作品竞赛黑科技专项赛特等奖，年均国家级赛事获奖数量稳定在120项左右。师生共同研发成果得到安徽卫视、人民网等媒体报道，产教融合的人才培养模式被《中国教育报》以题为“安徽大学计算机科学与技术学院培育服务新兴产业人才记略”进行了报道。
下一步，学院将继续围绕学校“双一流”建设目标，深化教育教学改革，构建多元化、高层次的基础学科拔尖人才培养体系，为培养更多具有国际视野和创新能力的计算机科技人才贡献力量，助力国家和我省科技创新发展。