本网讯（商学院 音昱）2023年9月，迟暮的夏天依然送来充盈的温暖，花梢上粉蝶依然鼓着已倦的翼，闪着丝绒的金光。那一天，作为融媒体的学生记者，我早早地到达了金寨路校区准备研究生迎新的拍摄。商院的两位老师热情地招呼我先坐下休息，水、小蛋糕、午饭，我幸福地接收着来自陌生老师们的关心。意料之外的是，其中一位老师成为了我新学期的辅导员，于是，我和施明星老师的缘分齿轮从这时候开始转动。
施以启发：思想的“引路人”
施老师不知道的是，迎新那天也是我转专业面试的日子。可惜转专业未遂，施老师敏锐地发现了我情绪上的变化，约我聊天谈心。施老师说专业并不能决定一个人的未来，大学里其实最关键是锻炼思维、习惯、方法。施老师像是一位邻家姐姐在真诚耐心地引导我走出自己的“小胡同”。交谈后，我放下了一些，也拾起了一些。放下执念，才能有行万里路的选择；拾起当下，我积极参与专业相关竞赛，在实践中挖掘自己的兴趣与潜力。
施老师告诉我：“天地有盛意，山水总相逢”，我想也是。旅管和我的距离越来越近，而文学也没有离开，每一个因感动而发声、因思考而表达的时刻都是我和文学的重逢。
明月相照：成长的“同路人”
教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。我眼里的施老师，正是这样一位培育爱、激发爱、传播爱的师者。
今年的2月29号是我的生日，零点我发了一条庆生朋友圈，大概意思是四年一次的生日和肯德基疯狂星期四重合，这样的日子多年难遇啊。没想到起床后就收到了施老师的祝福和一顿丰盛的肯德基。这样的事情很多很多……我用镜头记录学校的花花草草，老师说“看了你的照片有一种在夏天吃了冰淇淋的爽感”；我参加的比赛获奖，老师说“真有意义呀”；我没抢到演唱会的门票，老师说“下次我们一起抢”……你看呀，施老师提供的情绪价值永远不会迟到。
明月相照、润己泽人，施老师把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，让每一个学生都健康成长，让每一个学生在被爱的同时也勇敢去爱。
星汉灿烂：前行的“开路人”
大学不同于高中，除了学生这一个身份，在各种团体、组织里我们还扮演着更多角色。因此，“如何平衡大学生活中工作与学习的关系”成了一个老生常谈的话题。彼时，融媒体的学生记者、乐团的乐手、青成的主任团三个学生之外的角色像三座大山压在我的身上，无论我怎样努力均衡都没有做好。
这样的感觉不是我想要的，于是我再一次找到了施老师。施老师首先提醒我无论怎样都不能忽视学习，一定要端正学习态度；然后，施老师以自己为例，讲述了如何兼顾辅导员和院团委老师的双重身份，充分利用碎片化的时间、提高专注力……在老师的开导下，我明确了自己的发展目标，做出选择的同时也更加珍惜当下。现在，我偶尔还是会忙得脚不沾地，但是更多时候，我有时间去观察一朵花从春天到夏天的变化，去等一场盛大的日落，去专注自身而不是功利的其他。
勤读“有字之书”，善悟“无字之书”，我与辅导员施明星老师的故事还在继续，我会永远以有这样一位“引路人”、“同路人”、“开路人”而欢欣，而雀跃。