本网讯（融媒体中心 吕琦）12月17日，安徽省高等教育研究所2023年学术年会于合肥举办。年会由安徽省高等教育研究所主办，安徽大学高等教育研究所承办。本次年会以“教育强省与高等教育高质量发展”为主题，同步举行平行论坛“产教融合型教师成长与发展”专家论坛和研究生论坛。安徽大学党委书记蔡敬民出席并致开幕辞，校党委常委、副校长孙长银主持论坛开幕式。
会议现场
蔡敬民在讲话中指出，习近平总书记强调“建设教育强国、科技强国、人才强国具有内在一致性和相互支持性，要把三者有机结合起来、一体统筹推进，形成高质量发展的倍增效应。”安徽省高等教育研究所锚定教育强国目标，积极履行高等教育“四个服务”光荣使命，成为推进产教融合、科教融汇的桥梁纽带，服务现代化美好安徽建设，彰显高校智库的责任担当。希望各位专家学者大胆假设、严谨求证，紧扣时代脉搏，直面社会发展中的重大理论、政策和实践问题，积极探索，以此次年会召开为契机，与专家学者加强交流合作，为促进安徽高等教育高质量发展贡献智慧和力量。
蔡敬民致开幕词
在年会主论坛上，来自华中科技大学、安徽大学、安徽工业大学、安徽工程大学、合肥大学、河北北方学院、皖西学院、池州学院、滁州学院、黄山学院、安徽艺术学院、安徽三联学院、安徽新华学院等14位专家学者作学术报告。刘献君论说“教育强省与高水平应用型高校建设”，柳友荣阐述“高等教育强国建设要扎根中华优秀传统文化”，方大春诠释“长三角高水平行业特色大学联盟高校发展定位研判、策略探析和战略引导”，余承海展示“美国州立大学系统战略规划中的问责规划——以佛罗里达州立大学系统为例”，王务均阐述“中国式大学治理现代化：动力机制与能力建设——一个‘学术文化网络’的分析概念”，刘彦军展示“应用型高等教育‘安徽现象、合肥模式’研究”，朱镜人论说“英国博雅教育进程中的古典教育若干问题探究——兼谈对我国大学通识教育的启示”，程耀忠纵论“中国式现代化进程中大学生社会责任的构成及培育”，雷金火分享“我国高校跨学科教育的百年历程、基本经验、未来展望”，朱飞展示“高校创新创业创造体系高质量发展路径研究”，夏焰探讨“学院升格促进大学科技创新能力提升了吗？”，陈琼分享“高教实践推进‘三融’的路径依赖与改革路向”，夏琍诠释“潘懋元应用型高等教育思想时代价值探赜”。
专家们认为，教育是人才培养与科技发展的重要一环，而高质量的高等教育对于地方建设与实现中华民族伟大复兴更具有举足轻重的作用。教育质量的衡量不仅要与国际对标，更要扎根中国大地。他们提出，在安徽实施“教育强省规划”进程中，各界需谨慎处理普通教育与职业教育的关系，着力发展应用型高等教育，切实推动高等教育的“三创”“三融”和谐发展。
“产教融合型教师成长与发展”平行专家论坛由华中科技大学教育科学研究院教授，《高等工程教育研究》常务副主编余东升主持。来自安徽大学、黄山学院、合肥大学、皖西学院等高校的七位专家在会上分享了他们成长和发展的故事。曾玮分享“产业导向-平台支撑-贯穿培养：构建集成型先进传感器技术创新人才培养链”，高先和介绍了合肥学院电子技术创新团队， 杨续来探讨产教融合、产业教育“双向奔赴”，陈乃东介绍皖西学院的霍山石斛“115”产业创新团队，李林刚分享自己的产教融合探索与实践，吴永祥探讨“做产教融合的践行者”，孙光映分享“基于产教融合培育高水平产业人才队伍”。