本网讯（文典学院） 截止2022年4月下旬，文典学院2018级“集成电路英才班”学生继续深造率达76.32%，其中，2018级“集成电路材料英才班”共19人，16人被北京大学、复旦大学、中国科学院大学、中国科学技术大学等名校录取，升学率达84.21%。
文典学院是安徽大学校内不设本科专业的本科生学院，承担学校“基础学科拔尖型创新人才培养计划”和“应用学科研究型创新人才培养计划”重任。为了更好地服务国家集成电路产业战略发展和学校“双一流”建设重大需求，破解制约我国集成电路产业发展的“卡脖子”问题，进一步提升我校应用学科研究型创新人才培养的质量和层次，2020年初，学校正式启动了安徽大学本科层次“集成电路英才计划”，同期在文典学院组建了2018级“集成电路材料英才班”和2018级“集成电路器件英才班”（以下简称“集成电路英才班”），旨在为国家培养一批具有跨学科知识、突出创新精神、工程实践能力、宽广国际视野、持久学习能力和核心竞争实力的集成电路材料、集成电路器件及其相关领域急需的研究型高素质人才。
文典学院坚持以学生发展为中心教育理念，大力推进教育教学改革，为“集成电路英才班”学生发展量身定制个性化人才培养方案。一是充分发挥知名专家和学者对“集成电路英才班”创新人才培养的指导作用，实行首席教授制。二是充分发挥高水平教师的主导作用和学生的主体作用，全程实施“学业导师+项目导师”的双导师制。三是瞄准“一带一路”沿线国家和地区教育科研资源，实施“英语+法语”双外语学习计划，提升跨文化交流能力。四是尊重研究型创新人才成长规律，实施四学期制，春、秋两个长学期执行教学计划常规课程教学，冬、夏两个短学期里集中开展能力训练和素质拓展。五是确保生源结构优化，形成优良学风，实施学生动态管理机制。六是引导学生养成自主学习、主动学习和探究学习良好习惯，实施小班研究性教学。七是实施第二校园学习计划，旨在瞄准全球一流本科优质教育科研资源，提供多元文化背景下的学习机会，优化知识结构，拓展国际视野，提高实践能力和环境适应能力，提升国际交往和竞争能力。八是强化科学研究训练，人手一项创新实验项目，通过与科研平台实践锻炼、学科竞赛、毕业设计等密切联系，培育学生自觉的学术意识和追求，坚定学术研究志趣，提升创新能力。九是产学研用协同育人，充分利用我校学科齐全综合优势、地处合肥综合性国家科学中心地域优势和集成电路企业集群研发优势，鼓励学生尽早尽快进入学术和研发大平台，提高实践能力。十是根据兴趣爱好和特长潜质，学生在专业导师、项目导师、授课教师和辅导员的指导下，灵活制定学业修读计划，实现个性化成长。
学院持续推进“第二校园学习计划”，旨在瞄准国际学术研究前沿和国际一流本科生教育优质资源，优化知识结构，提高自主学习能力、适应环境能力和实践创新能力，拓展国际视野，着力提升国际交往和竞争能力。2020年9-12月间，通过远程线上方式，首届“集成电路英才班”38名学生参加了新加坡南洋理工大学的2门线上课程，并于2020年12月27日至2021年3月27日在新加坡南洋理工大学实地访学研修课程，访学期间，绝大多数学生考试成绩获得A等次，受到新加坡南洋理工大学高度赞许。
学院实施首席教授制和“专业导师+项目导师”新型全程导师制，制定科学合理的创新驱动方法，对学生发表高水平研究论文（报告）、研发产品专利、优质完成创新实验和科研训练项目、斩获高水平科技文化竞赛大奖等给予激励，旨在进一步提升学生创新创业能力。首届“集成电路英才班”学生逾三分之一获得省级以上学科竞赛奖项，多人发表高质量学术论文和获得发明专利，频频涌现出典型案例。2018级集成电路器件英才班张恒同学，学习期间先后获得全国青少年无线电测向锦标赛3.5MHz测向个人赛国家级一等奖、第十四届“ICAN国际创新创业大赛中国总决赛”国家级二等奖、第九届“挑战杯”安徽省大学生创业计划竞赛省级银奖，以第一作者和第三作者身份发表EI高质量学术论文各1篇，合作获得发明专利4项、实用新型专利3项，获得2项软件著作权授权等，现被南京大学“微电子科学与工程”录取为直博生，2021年获得“宝钢优秀学生奖”。
春华秋实，岁物丰成。文典学院将继续秉持“至诚至坚、博学笃行”的校训精神和“文心哲思、大成于典”的院训精神，深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实立德树人根本任务，持续推进教育教学改革，以落实“安徽大学集成电路英才计划”为己任，踔厉奋发，笃行不怠，以一流成绩助推学校“双一流”建设高质量发展。