本网讯（宗禾）11月20—22日，全国首届马克思主义基本原理学术研讨班在合肥举办。与会专家学者以马克思主义基本原理学科的理论研究和教学问题为核心聚焦点，围绕马克思主义基本原理学科的学科定位、学科内容、学科话语、学科发展、学科问题、学科体系等内容进行了深入的研讨。
21日上午，研讨班举行了开幕式。全国高校马克思主义理论研究会副会长张雷声、安徽大学党委书记蔡敬民出席开幕式并讲话，安徽省委教育工委思政处处长林兴德到会祝贺并讲话。江西师范大学马克思主义研究院院长祝黄河、清华大学马克思主义学院院长艾四林、北京大学习近平新时代中国特色社会主义研究院常务副院长孙熙国等出席并在主席团就坐。开幕式由安徽大学马克思主义学院执行院长吴学琴主持。
蔡敬民在致辞中代表学校向出席研讨班的各位嘉宾表示热烈的欢迎，向一直以来关心支持我校建设发展的各位专家表示诚挚的感谢。他说，马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，是我国大学最鲜亮的底色。本次研讨班的举办将进一步巩固我国马克思主义基本理论的研究与实践，进一步推动马克思主义理论相关学科的建设和发展，进一步提升我校马克思主义人才培养质量和水平。学校相关学科要借本次研讨班举办的契机，进一步凝练研究方向，形成巩固学科特色和优势，助力学校高水平大学建设。
林兴德说，习近平总书记强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。在考察安徽时，强调要广泛开展爱国主义教育，让人们深入理解为什么历史和人民选择了中国共产党，为什么必须坚持走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴。这些重要论述，为我们办好原理课在内的思政课，提供了重要的指导和根本遵循。下一步我们将深入学习贯彻总书记关于教育教学的论述，特别是在学校思想政治理论课座谈会和考察安徽的重要讲话精神，重点在四“教”上下功夫，优化教案，常翻教材，活化教法，提高教学质量，办好思政课。
张雷声在讲话中指出，全国高校马克思主义理论学科研究会是2008年开始成立的，在大家的共同努力之下，研讨会办的红红火火，也取得了不少的成绩。研究会主要抓好博士论坛、学科论坛、优博论文推选和研讨班四个板块工作。安大经过这么多年的发展，现已成为国家双一流建设高校，为区域发展国家发展作出很大的贡献。全国首届马克思主义基本原理学术研讨班由安徽大学承办，主题定位在马基原理的学术研讨上，旨在通过加强马基原理的教学研究，来促进马克思主义理论的研究；通过加强马克思主义基本原理二级学科建设，来建强马理论一级学科，把马克思主义理论一级学科建设成根本意义上的马理一级学科。
开幕式后，研讨班举办了四场八次主题报告。主题报告会分别由安徽大学马克思主义学院副院长张崇旺、李明主持。
孙熙国教授在《马克思主义基本原理的学科对象与理论体系》主题报告中认为，立足于无产阶级和人类的解放来展开和理解马克思主义的全部内容，是我们开展马克思主义整体研究的关键。对于马克思主义基本原理学科来说，无产阶级和人类的解放是这一门学科的学科对象和思想主题。
张雷声教授在《马克思主义基本原理整体性的研究》主题报告中认为，进行马克思主义基本原理的整体性研究要实现“三个逻辑相统一”，即理论逻辑、历史逻辑和实践逻辑的统，即要实现研究在逻辑上的整体性、在历史上的整体性和在方法上的整体性。具体而言，理论逻辑是对马克思主义理论核心要义的基本遵循；理论逻辑要体现出价值和生命力，必须穿越历史逻辑，在历史进程中体系出理论的魅力和逻辑力量；还必须关照实践逻辑，使理论逻辑在符号实践逻辑的要求中体现其生命力价值。
艾四林教授在《马克思主义基本原理科学体系》主题报告中认为，原理是一个多重的表述，它可以从语言学、逻辑学和哲学上来讲，综合而言，马克思主义基本原理是马克思主义最基础、最根本性的理论观点，是马克思主义理论一以贯之的内容和主题。他同时提出了把握原理需要处理好的几对关系。
祝黄河教授在《马克思主义基本原理在当代中国的运用与发展》主题报告中认为，自开创中国特色社会主义以来，我们党产生的四大标志性成果，分别回答了建设什么样的社会主义、怎么建设社会主义；建设什么样的党、怎样建设党；实现什么样的发展、怎样实现科学发展；新时代建设什么样的中国特色社会主义、怎样建设等四个问题，这些问题的回答都离不开对什么是马克思主义与怎样对待马克思主义问题的解答。马克思主义最重要的部分就是马克思主义基本原理和马克思主义的立场、观点和方法，这些理论成果也是对马克思主义基本原理的运用与发展。
万美容教授在《马克思主义立场、观点、方法与马克思主义基本原理》主题报告中认为，马克思主义基本原理学科建设和研究，要从整体上研究和把握马克思主义科学体系，形成关于马克思主义的完整概念。关键是要从基本立场、基本观点、基本方法的有机统一中，来研究马克思主义基本原理，建设马克思主义基本原理学科。
张士海教授在《马克思主义基本原理的话语体系》主题报告中认为，推动马克思主义基本原理话语体系的建构，一要坚持问题导向，积极回应社会问题，形成大众化的话语体系；二要致力于破除西方话语体系范式，形成本土化的话语体系；三要与时俱进，不断完善马克思主义基本原理的内容体系，形成时代化的话语体系。
韩喜平教授在《马克思主义基本原理的结构与体系》主题报告中，马克思主义基本原理的创新和发展，主要表现在五个方面，其一，体现当代中国共产党人对马克思主义的理解；其二，融入马克思主义发展的最新理论成果；其三，吸取当代马克思主义理论研究的学术成果，即在马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义等方面的理论成果；其四，突出具有时代针对性的马克思主义理论；其五，凸显马克思主义的世界意义。
钟明华教授在《研究马克思主义基本原理的方法》主题报告中认为，对于马克思主义基本原理的研究来说，其研究主体包括高校思政课教师、研究室人员、党校人员、社科院系统人员等，但是各个部门的研究侧重点、内容和任务又存在着差异，对于我们高校思政课教师而言，其主要任务是做知识的传递者，要从教育者的角度让学生接受、理解马克思主义基本原理。
大会进行了分组讨论。鲁东大学的周文翠、华北水利水电大学杨国斌、安徽大学程平和葛晓梅、、吉林大学王淼主持21和22日下午分组讨论。
22日下午，研讨班举办了闭幕式，闭幕式由全国高校马克思主义理论学科研究会副会长钟明华主持。来自华北水利水电大学杨国斌、西安电子科技大学蒋双冬、重庆理工大学唐书红、南京理工大学紫金学院王琼、安徽大学的程平、钱进、张志芳、葛晓梅等各小组的代表在闭幕式上进行了交流。
北京大学、清华大学、中国人民大学、吉林大学、中山大学、山东大学、华中师范大学、江西师范大学、东北师范大学、郑州大学、安徽大学等全国30余所高校的100余位专家学者参加了研讨。