本网讯（新闻中心通讯员 陈雅珺 学生记者 苏诗洋）连日来，我校师生通过报纸、广播、电视、网络、手机终端等多渠道关注“两会”，其中的教育话题引起热烈讨论。
历史系14级本科生王博说：“两会是反映人民利益和呼声、切实贯彻为人民服务宗旨的地方。每年的两会都会关注大量热点，例如一带一路、供给侧改革、生育政策等，这些看似遥远，但是与我们息息相关，迟早要面对相关问题。相比而言，就业、教育改革等问题是大学生持续关注的热点、重点问题，也是我们每个大学生必然要面对的问题。”
历史系16级本科生卢子运说：“重点关注的还是教育资源分配不均以及教育体制改革的问题。毕竟少年强国才强。”
今年是全面启动“双一流”建设的关键年份，如何看待“双一流”，如何建设“双一流”是高校教师所专注和关心的。新闻传播学院老师韩斌说，“双一流”建设现在实际上只是刚提出来还没有落实，还没有开始实行。也就是说，现在学校都是在争取进入“双一流”，“双一流”现在到底是怎么评法或者说评多少个，具体文件还没有下达。韩斌对未来教育改革充满信心，“既然是改革，就会越改越好。将来是不是还有高考、是不是还有全国统一的高考形式我们不知道。但我觉得教育最根本的发展方向应该是培养一个全面的人才。”
哲学系教师杭功元表示，作为一名教育工作者，他关心教育方面的内容。“我关注世界一流大学和一流学科建设，我希望这方面的各项措施能很好地落实与执行。世界一流大学无论从教学科研管理等方面都有很多我们可以借鉴的地方，借用李克强总理的一句话，‘他山之玉，可以攻玉’。世界一流大学从学生的兴趣爱好入手，以提高学生的各种能力，尤其是实践中的灵活反应能力。反观之，我们的大学对学生的兴趣爱好关注不够，课堂常常流于灌输，很难把理论和实践密切结合。陶行知先生说，课堂就要解放学生的眼耳手脚，让他们自由地思想、自由地创造。”
大学外语教学部教师潘筱说：“我们学校现在越来越重视科研，已经有建设‘双一流’高校的意识了，也正在朝这个方向积极努力，相信不久以后我们学校会成为一所更优秀的高校。”谈及教育，潘筱认为，和以前相比，现在我国教育确实发展了很多，从以前的九年义务教育到以后可能的十二年义务教育，国家教育整体水平提高了，国民素质也提高很多。教育是建设更好的社会的一个强大动力。
物理与材料科学学院15级学生陆广宝说：“我对让英语退出高考相关的议案提案印象比较深刻，英语方面，可以适当降低考核难度。”陆广宝说，教育改革会越改越好，国家在探索中不断进步不断成长，总有适合我们的。
经济学院16级学生陈婉约说，目前城乡教育差距仍然比较大，需要促进城乡教育资源均衡布局，促进教育公平，提高整体素质。“从我自己的家乡来看，我高中读的是普通县城一中，2016年后，来了些‘211’工程和‘985’高校毕业的老师，给学校注入不少活力。我妈妈在乡村教学，近一年乡村教育投资力度确实加大了，乡村教育在逐步追赶。”
外语学院16级单毅婷说，希望教育能够让学生把实践经验与理论知识相结合。选拔考试也不要仅呈现“原本不是为了增加考试的难度，反而增加了考试的难度”的现象。