本网讯（新闻中心）“现在鼓励大学生创业的想法固然好，但是有些规定没法实施。比如创业可以折算成学分，这个有什么标准，学校该怎么折算？”全国人大代表、安徽大学物理与材料科学学院教授孙兆奇呼吁，国家应当出台更为细致的实施细则，同时考虑创业鼓励的可操作性。
全国人大代表孙兆奇在十二届全国人大五次会议上发言
谈到国家为了鼓励在校大学生创业推出的弹性学制、休学创业、参加创新创业活动的成果可以折算为学分等政策，作为高校工作者，孙兆奇感到有些棘手。“这个规定目前还没有实施，看起来是消除了学业和创业顾此失彼的状况，打通创业瓶颈的最后一公里，但是这个措施没办法实施。”他拿折算学分举例子：有的学生很可能会利用这个政策“漏洞”逃避学习，“他说他去创业了，结果一事无成，那我怎么给你折算学分；或者创业到哪种程度我折多少呢？不好操作。他建议，应该尽快颁布实施细则和指导意见，相应的问题没解决，会引起一定的混乱。
孙兆奇指出，实际上创业就是放大倍数的就业，建议政府高度重视大学生的创业，大力支持和督促高校开展创业教育活动，要设立政府性的创业奖学金、创业基金，在全社会营造大众创业的氛围，要提供大学生创业的基础设施，同时要尽快出台和完善支持大学生创业的政策。
孙兆奇注意到，上个月教育部刚出台一个最新修订的普通高校学生管理规定，将从9月1日开始实施。规定提到，新生创业，可以申请保留入学资格，老生可以申请休学，创业学生可以申请换到相关专业学习，参加创业经历和成果可以换取学分等。“这个规定看起来是消除了大学生在创业和学业之间顾此失彼的顾虑，消除创业瓶颈，打通创业最后一公里，但是没有办法在高校很好地实施，很多学生可能会利用政策漏洞，比如不学习出去混个半年也说自己去创业了，怎么算学分?”
孙兆奇建议，新规实施前要尽快出台实施细则和指导意见，尽快建立大学生创业保障机制体制。如果相关问题没有解决的话，大学教育会引起混乱。