【走进院系系列报道之五】物理与材料科学学院:在学习型党组织建设中推进学院发展

发布时间:2013-05-24

本网讯(通讯员 张西光,学生记者 曹俊松)由美国科学信息研究所(ISI)的基本科学指标ESI)公布的统计数据,安徽大学物理学科首次进入ESI全球排名前1%的行列。物理与材料科学学院同时有着“书香单位”称号。而这一切学术领域的光环又与学院党委建设奋发有为的学习型党组织有着千丝万缕的联系。

 

打造学习型党组织建设新格局

 

全院教职员工以教育教学为中心,做好“教书育人、管理育人、服务育人”工作,并且开辟出专门的交流场所,大力促进新老教师相互交流,结对帮扶,鼓励老教师热情奉献,激励青年教师刻苦钻研,在学习型党组织的建设中逐渐形成一支思想先进、业务过硬的师资队伍。

前物理系系主任、校关心下一代工作委员会成员、安徽大学第七届党代会代表徐辅新老师,就是一位热心帮助年轻教师成长的老教师代表。早在担任原物理系系主任期间,老师就与科大研究生所合作,鼓励和帮助年轻教师攻读在职博士,推荐青年教师进修博士后,不辞辛苦。在退休之后,老师坚持给青年教师授课,参加青年教师的教学基本功评比,点拨青年教师的不足,给青年教师启发,鼓励他们不断进步,注重与年轻教师的思想交流,带动了一大批青年教师的快速成长。

学校党委下文部署在全校开展学习型党组织建设后,物理与材料科学学院认真学习,确立了领导带头、党员示范、全员参与的立体化工作格局。院党委成立以院党委书记张巍同志为组长的学习型党组织建设领导小组,结合国家时政和理论热点,以学期为单位制定党委中心组学习计划,领导全院的学习型党组织建设活动。

 

探索学习型党组织建设新路径

 

不同的党组织建设学习型党组织会有不同的方法、途径,物理与材料科学学院结合院系党建工作实际开展了一系列学习活动,在学习型党组织建设上彰显了本院特色。

学院开展“每人推荐一本好书”活动。通过组织推荐书目、撰写心得、开展演讲征文比赛和建立图书阅览室等方式,积极营造院系内多读书、读好书、善读书的氛围。每季度向院系各支部重点推荐5本好书,普及各类知识,并在网上开辟专栏交流读书心得,以读书促工作。每年为职工提供有关政治理论、经济形势、法律法规、业务工作等读物,规定干部职工个人每年累计学习时间不少于100个学时,必备个人学习笔记本。在个人学习的基础上,学院积极倡导“以考促学、以考促思”,不定期开展考试,督促干部职工的在学习上不放松、不懈怠。

70余名党员,每人一份试卷,200道党章知识题目。这是物理学院党委于今年421日举行党章知识竞赛的要素。全面了解党的历史,掌握党的最新发展,是该院组织本次活动的出发点。此种类似活动,学院每年都要开展多场,对干部职工和同学们的学习有很好的促进作用。一名参加本学期党课学生的同学就说:“这次考试,让我更加深了对党的认识,强化了对党的理论的理解,对我来说,就是再经历了一次党课学习。”

学院还根据自身教学情况,不断提高院系学生参与建设学习型单位的学习热情,促进形成“全院阅读”的良好风气。每周一至周五和周日下午,院系对全体学生开放图书阅览室,利用氛围学习的优势,提升学生的学习热情。鼓励学生,尤其是大一新生积极投入学校、院系活动中去,在实践中不断学习,促进学生的全面发展。

 

学习型党组织建设助力学院新发展

 

以院党委理论学习中心组为核心的物理与材料科学学院学习型党组织在不断学习中,已结下丰硕的成果。

育人平台进一步完善。学院建成1个教育部重点实验室,2个安徽省重点学科,一个省级重点实验室,2个安徽省工程技术研究中心,1个安徽省基础课实验教学示范中心。高质量的实验平台,给学生们的成长提供了必要的基础。

高素质人才培养模式已初显成效。在科学岛与安徽大学联办“英才班”中,学院有第一批172009级本科生提前踏入科学研究的征程,入住科学岛从事科研训练。李明,2009级电子科学与技术专业学生,凭借优异的成绩保送至北大攻读硕士研究生,作为第一批“英才班”成员,对自己在科学岛的生活学习经历十分留恋,“在安大三年期间,学到了扎实的理论功底,到科学岛之后,跟随老师从事自己感兴趣的科学实验。既把自己以前所学理论知识转化成实际,加深了对知识的理解,又提前接触到了很多本科生难以接触到的科研实验,给自己的研究生科研打下了很好的基础。这对我的成长有很大的帮助,也希望以后的学弟学妹们都利用好这种机会。”

产学研能力进一步提高。物理与材料科学学院充分发挥人才和科技优势,主动为地方经济社会发展服务,积极组织科研人员与企业开展各项合作,向企业推广科研成果。刘先松教授,安徽大学磁性材料工程中心主任,有着丰富的实际工程师经历,利用自己专业特长,为多家磁性材料企业研发新品,如新近开发的日本TDKFB6以上的系列产品,解决了国内企业棘手的难题。

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