【永远的安大之十四校友访谈】杨松涛：母校对我的影响是全方位的

杨松涛，我校78级校友，现任安徽中医学院医药信息工程学院副院长，长期从事医药数理统计学教学及中医药学模型、量化研究工作。杨松涛说，1978年那个夏天发生的事儿，他现在依然记忆犹新，眼睛一闭上，当年参加高考的情景就出现在眼前，仿佛昨天才发生的一样。

 

安徽大学78级校友杨松涛

班级中最后一个报到

1978年7月20日，正直酷暑高温。全国各地610万考生走进森严的考场，开始一场盼望已久的重要考试。杨松涛说，自己内心时刻保持一颗感恩的心。“感谢改革开放，因为恢复高考，我才能有机会上大学；感谢安徽大学选择了我，培养了我，没有安大的4年，也就没有我后来的另一个人生。”

杨松涛说，在那个改变命运的夏天之前，他是一名知青，在淮北郊区下放，生活相当艰苦，当时个子很小，身体也瘦得不像样。父母心疼他，留他在家多过了些日子，等他来安徽大学报到的那天，已经是新生报到日的最后一天。当时数学系辅导员苏高凤看到姗姗来迟的杨松涛，很激动，对他说：“啊！你是最后一个，我们班就差你了。”一句话，师生都乐了。

勤奋刻苦是那代学生的集体印记

杨松涛报考的数学系，学的是应用数学专业，班级一共有81个学生。

这81个学生可难倒了当时的任课老师。“难教啊，学生层次不一，有老三届，有我们这样的下放知青，有高中应届毕业生，当年还允许高一的学生提前参加高考，学生差距特别大。”杨松涛说。

据杨松涛回忆，当时数学系年龄最大的学生比最小的学生相差一倍以上，22岁上大学的杨松涛处在中间。勤奋刻苦是77、78级学生最鲜明的一个特点，学生十分珍惜这个来之不易的学习机会。图书馆总是聚满了人，学习非常主动。同学之间感情也非常深，经常互相帮助，交流学习心得。“除了体育锻炼，脑子里面只有学习，没有其他东西，抓住一切机会去学习，学习氛围非常好。”

大学四年，杨松涛印象最深刻的是图书馆。当时学生到图书馆借书需要图书卡，借一本书，在图书卡上登记一次，用完了再换一个，一个图书卡可以登记400本书。“我换过一次图书卡，当时确实也是知识贫乏，觉得什么都好看。” 杨松涛说。

学习之余，学校的体育活动也很丰富。杨松涛是班里篮球队、排球队、足球队成员，羽毛球打得也不错。在他看来，当时的安徽大学氛围非常好，学生的德、智、体都能得到全面发展。

传承恩师衣钵

杨松涛和安大的情缘很深，大学四年，他在安徽大学接受系统的专业学习。毕业17年之后，1998年，杨松涛参加安徽省高等学校硕士研究生进修班学习，学校还是安徽大学。

“这两个阶段安大许多老师对我的影响很深，本科学习阶段，李世雄老师和叶雅梅老师使我受益良多” 杨松涛说，“李世雄、叶雅梅夫妇终身把自己的心血都倾注在学生身上。叶老师上课就像个母亲，温文尔雅，慢慢的跟你说，很有耐心。李世雄老师是另一个特点，他讲课层次分明，逻辑清晰。现在我给学生上课，有时候还会模仿李世雄老师，将很高深的知识用很生活很通俗的语言讲给学生听，这是很难办到的。”

研究生阶段，杜先能老师的双语教学给杨松涛留下深刻印象。满黑板的英文，杜先能老师口述中文，教授的是《群表示论》，一门很难的专业课。在大学之前，像杨松涛这样的下放知青，并没有系统学习过英文，杜先能老师的双语教学模式给学生学习带来很大压力。“回来马上查英语词典，做功课。”杨松涛说，一学期学习下来，他的英语水平也有了很大提高。

情系母校发展

毕业30年以来，杨松涛一直关注母校的发展情况，新校区的发展，“ 211工程”建设等等总会牵动着这位老安大人的心。每逢和同事谈起母校，杨松涛总会用八个字来形容安徽大学：大识、大德、大量、大道。“在安大学习的四年，形成了我的人生观世界观，提升了服务社会能力，与人沟通的能力，安大对我的影响是全方位的。”

作为一位老安大人，对于当代大学生的学习，杨松涛提出了自己的建议：“大一要适应大学生活，转变自己的心态，包括适应不同老师的教学风格；大二要了解自己的专业，未来的课程设置以及专业发展方向；大三是能力培养阶段，尤其是要懂得怎么去把专业知识和社会需要的技能结合起来；大四就要规划个人了。大学四年每年都要有一个目标，这样，你走得每一步才不至于盲目。”

                         （新闻中心：陈欣 蔡丽丽 余婧）