本网讯(新闻中心吕虹 摄影吴磊)“人要有自制力,不能顺着惯性跑。”——下乡知青、民办教师、机关职员、大学老师、教授学者,安徽大学77级校友、北京大学美学教研室主任的章启群用他丰富的人生经历,练就了走出世俗生活惯性的能力,担当了一位学者所要承担的社会责任和应该赋予社会的思想力量。

我校77级校友章启群先生
“高考是我掌握命运的机会”
1977年,几百万考生奔向高考,21岁的章启群就是其中一员。“其实当年的高考竞争十分激烈,大约26名考生录取1位,文科的录取比率更小。”章启群感慨道,“能考上安徽大学中文系,非常不容易。”
小学时读《林海雪原》、《青春之歌》等书,下放时读身边所能找到的书,1976年招工到了安徽劳改局白湖农场后,受前苏联马卡连柯《教育诗》的影响,试图撰写一本《中国劳改学》……正是靠着“不丢书、爱读书、勤思考”的这股子钻劲,来自安徽无为的青年章启群,终于在1977年秋天,实现了人生的第一个梦想——上大学。“文革遏制了我们的读书愿望,高考恢复如同洪水开闸,反而更加激发了我们的求知热情。”章启群说他们这一代大学生是“久旱禾苗逢甘霖”,高考就是他们掌握命运的机会。
“大学时读书300本”
“中国经典100本,外国经典100本,现代经典100本,当代经典100本。”章启群至今还记得刚进校时,老师对同学们提出的读书要求,“大学毕业时,我数了数借书卡,虽没读到400本经典著作,但也有300来本。”每天早上6点起床,中午休息一会,晚上10点半睡觉,在军营般的规律生活中,章启群的最大爱好——读书得到了最大程度的满足,“我经常整个上午坐在图书馆里一动不动地看书学习。”章启群记得,当时学校图书馆里没有《红与黑》,有位同学从校外借来这本书,但因为2天后要归还,所以学习小组的9位同学制定了严格的时间表,每个人要在规定的几个小时内读完。轮到章启群的时间是深夜,而他真的通宵读完了这本《红与黑》。章启群笑称这是“车轮战”,他以此为题写的一篇文章后来被老师在课堂上作范文讲解。
“我没有离开过讲台”
章启群大学毕业留校,在中文系担任助教,在此期间,与文艺理论有了更深的接触,也由此与哲学结下了不解之缘。因为对朱光潜、宗白华、李泽厚的“痴迷”,章启群1986年报考北京大学哲学系研究生并顺利被录取,硕士毕业后留在北大哲学系任教,从此真正走上了美学学术研究之路。作为继蔡元培、宗白华、朱光潜等大家之后的第三代,现任北大美学教研室主任的章启群深知,自己和同事们必须将学术传统延续下去,薪火相传。
“我大学时的老师对教学满腔热情。如今看来,这正是当下中国大学需要的精神。”章启群近20年来没有申报过课题和奖项,“科研不是做项目,教师要培养自己摆脱惯性的能力,剥离于流俗,真正弄明白自己到底想要什么。”
除了带研究生,章启群还为本科生开设了必修课,“大学毕业后,我始终没有离开过讲台。我告诉学生要做受过教育的有教养的人,而不是到大学里来学手艺做‘匠人’。”
“教育到了新的历史关口”
“美学研究离不开哲学基础。”章启群从宗白华、朱光潜等著名美学家的身上看到,要想做好美学研究,必须要有深厚的哲学功底。
而当前,章启群正在转入对中国思想史的研究。在他看来,中国思想史研究的意义在于揭示当下中国人思想的根源与根本。“我们的思想在根本上摆脱不了古代思想家的影响。”德国人也是如此。章启群的旧作《九批判书》用帕斯卡尔名言“我们全部的尊严就在于思想”作为开篇话,对学术娱乐化、文人市井化、思想侏儒化、教育数量化等现象进行了犀利的批判,直到今天,他还坚持认为,“国家必须搞好思想建设,而思想建设与教育息息相关。没有教育质量的提升和国民素质的提高,不可能建设高度发达的现代化中国。”
教育,在这个从未离开过书斋与课堂的学者心中,分量不言而喻。“教育要有独立性,要遵循自身发展规律。学校要成为以学术为中心的教学、研究机构。”
章启群身处学林,临几振衣,“揭出病痛,引起疗救的注意”。这已不仅仅是一位学者悲天悯人的情怀,更是发人深省的揭示、振聋发聩的疾呼。
“国家需要砖瓦,更需要栋梁”
今年,北大哲学系美学专业除录取了一名保研的硕士研究生外,40多位全国考生全军覆没,无一人及格。“我们不缺乏会背书、背笔记的考研者,却难寻对学术有着真正的热情、并立志研究学术的求知者。”章启群说,“当代大学生想走出社会惯性很难,他们缺少静思。”
章启群认为,青年学生要立志做大事,要敬业自律,清醒地从世俗生活惯性中走出来,“国家需要各种人才,砖瓦有人做,栋梁更要有人来做。”
燕南园,北大美学中心所在地,既不被栅栏外的笑语打扰,又没有傲视独立的清高。行走在这里,章启群说“这里曾住着朱光潜、这是冯友兰故居……”划破时空,原来这是他们共同的精神家园。
寄语:
“每次到合肥,我要么和老同学聚聚,要么独自回学校走一走。怀念她,因为她是我的青春记忆。同学们,毕业30周年回到母校,希望大家能有新的体验,激发生命新的东西,生活出新的色彩。祝福我的母校,永远朝气蓬勃!”




