2012年02月08日 来源：安徽日报
党的十七届六中全会强调，新形势下各级党委和政府要充分注重加强和改进思想政治工作，牢牢把握意识形态工作主导权。近日召开的全省大学生思想政治教育工作论坛，回顾分析了近年来我省高校大学生思想政治教育工作的基本状况，并对如何贯彻十七届六中全会精神、做好新形势下高校大学生思想政治工作进行了深入交流研讨。安徽大学等5所高校作了主题交流发言，现将观点综述如下。
合肥工业大学王峰等认为，“主体型”学生党建模式是高校学生党建工作的创新。第一，强化价值导向，激发学生党员主体意识。通过适当载体，对高校学生进行党的基本知识教育，对入党积极分子和学生预备党员，要通过学校集中培训和学院设立分党校方式，帮助他们提高理论素养，并完善学生正式党员理论学习平台。开展党史报告进校园、红色读书月等一系列特色活动，帮助大学生知晓党史党情。第二，发挥组织优势，培养学生党员主体品格。高校党组织建设，可以在本科生班级做到“低年级有党小组、高年级有党支部”，在国防生、学生社团等学生群体中可以设立党支部或党小组，努力在研究所、课题组、学科团队设置研究生党支部，使党组织覆盖到学生成长的各个环节和方面。应当高度重视大学生党员发展工作，完善学生综合测评选优制、优秀团员、优秀团干部和党校优秀学员推荐选拔制。第三，加强实践育人，提升学生党员主体能力。应当把日常志愿服务活动和大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动作为人才培养和大学生党建的重要抓手，将大学生参与科技创新和社会实践活动作为素质教育评价体系的重要组成部分，积极引导广大学生党员和入党积极分子参加各种课外科技创新。第四，注重典型培育，发挥学生党员主体作用。
安徽大学的《构建心理健康教育体系，提升心理健康教育水平》一文认为，心理健康教育状况对大学生学习能力和思想政治素质的提高以及人生价值的实现，有着特殊的意义和作用，因而加强和改进大学生心理健康教育是加强和改进大学生思想政治教育、促进大学生健康成长和全面发展的必然要求。首先，心理健康教育工作应当注重向广度拓展、向深度延伸。高校应该把心理健康教育纳入人才培养体系和教育教学计划之中加以建设和组织实施，以培养学生自尊、自爱、自律、自强的优良品格，实现从个体心理问题干预向整体心理素质全面提升的转变。其次，注重构建多样化教育、多层级联动的心理健康教育整体工作格局。课堂教学应当与咨询辅导、宣传教育密切结合，三种形式融会互补；建设学校、院系、班级三级联动网络，组织起一支从学生骨干（心理委员和信息员）、辅导员，再到大学生心理健康教育中心咨询师的快速反应队伍，建立起从心理健康教育中心到校医院、专业精神卫生机构的干预通道，从而形成从校内到校外心理危机干预的绿色通道。最后，要着力提升高校心理健康教育的科学化水平。对于拥有应用心理学专业的高校而言，在加强该学科及师资建设的同时，高校还应当整合相关专业学科资源，成立心理健康教育专家委员会，从校内外聘请兼职心理咨询专家，以专家指导和培养培训相结合，努力提高高校心理健康教育的科学化水平。
安徽师范大学李忠认为，注重典型宣传，发挥示范作用，是新形势下深入推进大学生思想政治教育工作的有效途径。为发挥典型人物的示范作用，一要把握标准挖典型。典型是时代精神的体现，挖掘典型应符合时代需求与社会需要，让师生看得见、够得着、学得会，同时要从具体事例中提炼出具有深刻时代内涵、符合时代发展要求的主题精神，让大学生学有目标，赶有方向。二要注重宣传树典型。为扩大典型的影响力，高校应当注重内外结合、校媒结合，充分发挥各级主流媒体强势宣传功能，让典型走出校园、走向社会，产生较强的震撼力，提高教育效果；在典型的宣传上必须注重精细策划、精心组织，保证宣传质量，凸显宣传效果。三要深入实践学典型。发掘宣传典型的出发点和落脚点都在于使典型成为师生学习的榜样、行动的楷模。在师德师风建设和大学生思想政治工作中，高校应当以学习典型为抓手开展各种主题教育活动，引领广大师生以典型为榜样，立足本职岗位开展比、学活动。为了让学生在多姿多彩的校园文化活动中去体会、感受先进典型身上的高尚品德和时代精神，高校应该经常邀请先进典型代表参加学校重大活动，在校园中营造尊重典型、热爱典型、学习典型的文化氛围。
芜湖职业技术学院的《创新载体深化内涵》一文提出，校园文化建设活动是大学生思想政治教育工作的一个重要载体，应当充分注重发挥校园文化建设在大学生思想政治教育工作中的作用。要以各种“主题教育活动月”为载体，开展相关系列活动。高校可以打造“学雷锋青年志愿者活动月”、“大学生科技活动月”、“校园文化活动月”等等，弘扬新时期雷锋精神，开展职业技能竞赛，进行科普宣传，以及其他各种形式的文体活动和创新活动。要积极探索大学生社会实践活动的各类有效平台，让大学生社会实践活动进社区、进农村、进万家。鼓励学生成立学生理论宣讲团、青年志愿者服务队等各类组织，利用双休日、节假日常年深入各社区，宣传党的方针政策、重大时事，开展各种便民服务，鼓励并组织学生开展送科技文化下乡、农业新技术培训活动以及社会实践进万家活动。要拓展思想政治教育工作的延伸空间，将大学生思想政治教育延伸到宿舍、延伸到实训岗位、延伸到学生团体。高校可以将学生在宿舍的表现纳入德育考评范围，常年开展文明寝室评比、寝室设计大赛等活动，尝试建立起辅导员老师进宿舍、学生党组织进宿舍、学生自我管理组织进宿舍等工作机制；高职院校可以在顶岗实习学生较为集中的单位成立临时党总支部，努力实现学生思想政治教育与实习活动、校园文化与企业文化的有机融合。
安徽科技学院的《强化思政教育实践性努力提高教育实效》一文认为，实践性是思想政治教育的本质特征，知行结合，是有效培养大学生良好思想政治素质的基本途径。高校应当通过强化养成实践、社会实践、关爱实践和创新创业实践，不断增强思想政治教育的实践性，有效提高应用型人才思想道德素质。坚持教育与管理相结合，强化养成实践。高校应当通过严格的教育和管理，促使学生把思想道德知识固化为良好习惯和文明行为：建立和完善一系列规范学生日常教育和管理的规章制度，为加强养成教育提供有力的制度保障；加强日常管理督查，强化学风建设；抓文明行为的养成，引导大学生从日常行为做起，提高文明素养。坚持理论与实践相结合，强化社会实践，引导学生服务人民奉献社会。社会实践是深化理想信念教育和爱国主义教育，促进大学生深入社会、了解社会、服务社会的重要途径。高校应当深入推进思想政治理论课教学改革，强化实践环节，实施启发式、参与式、研究式教学；探索实施“移动课堂”教学模式，把课堂搬到社会实践中去、移到教育基地上去；开展社会调查，激发学生学习热情，提高认识和分析社会问题的能力。坚持引导与服务相结合，强化关爱实践。注重通过解决好学生面临的实际问题，增强思想政治工作的感染力。高校应当高度重视资助工作；开展深入细致的心理健康教育和咨询服务，减少和消除心理危机事件的发生；加强大学生就业的相关指导和服务。坚持继承与创新相结合，强化创新创业实践，培养学生创新创业精神和能力。