【学习贯彻学校“十二五”规划系列报道之二】准确把握规划精神内涵 实现学校事业科学发展重点突破

发布时间:2011-10-29

 

 

本网讯(新闻中心)新闻传播学院副院长、教授姜红在接受新闻中心记者书面采访时说,《规划》全面布局,重点突出,质量为先。学习贯彻学校“十二五”规划精神,要准确把握规划精神实质,创新工作理念,实现重点突破。
姜红说,从纵向来看,《规划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》保持衔接和内在理路的相通;从横向来说,《规划》全面详尽地谋划了学校建设发展的各个方面,特别是针对当代高等教育人才培养、科学研究、服务社会、传承文化等职能,《规划》都做出了详尽的解释。在未来5年,要更加重视内涵建设,面向国家战略,更加主动地为地方经济社会发展发挥“智囊团”和“思想库”的作用,提升承担重大科研任务的能力;在协调发展的基础上,推动学科交叉与融合,推动产、学、研、用更加紧密地结合;要更加注重人才培养质量,大力培养和引进优秀拔尖人才,骨干教师;要进一步加大开放办学力度,继续扩大交流、深化合作,培育底蕴深厚、开放包容的大学文化,提升文化传承创新能力。
姜红说,贯彻落实《规划》精神,要对我校在高层次人才队伍建设、学科专业结构、自主创新和服务社会能力等方面的差距,有着清醒的认识。要力争通过“学科引领工程”来打造学科优势,合理配置学科资源;通过“质量提升工程”来推进创新人才培养,保证培养质量;通过“队伍涵养工程”来造就优势学科领军人才,优化人才发展环境;通过“科研攀登工程”来凝聚创新团队,强化平台建设,加强解决重大科研问题的能力。
姜红说,目前我国高等教育已经开始走内涵式发展道路,这是中国高等教育成熟的标志。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《安徽省中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》都将质量建设作为高等教育的核心。作为国家“211工程”建设高校,我校理应率先顺应时代要求,实现从“注重招生数量、扩大规模”向“注重培养质量和特色”的转变。在此背景下,《规划》在“工作方针”中指出,“坚持以质量提升为核心,走有特色、高水平、内涵式发展道路,实现内在品质的全面提升。”
姜红认为,《规划》将国家和我省未来教育改革发展方向与我校自身的发展目标、特色定位相结合,调整人才培养层次、定位开放办学的思路、设立学科和科研特区、搭建跨学科的学术平台、采取一系列改革和保障措施,必将推动学校跨越式发展。

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