本网讯（新闻中心 余婧 刘璇）10月8日，学校对安徽大学2011年宝钢教育奖候选人进行公示。数学科学学院2008级统计学专业的金磊同学候选宝钢优秀学生特等奖。
宝钢教育奖是宝钢教育基金会支持中国高等教育的一项重要公益事业，分学生奖和教师奖。其中宝钢优秀学生特等奖每年有30到50人，我校每年推荐1人参加学生特等奖评选。
金磊为什么能获此殊荣，他有什么特别的优势吗？
夯实基础 凝练目标
金磊曾获得2011年2月举行的国际大学生数学建模大赛（MCM/ICM）一等奖。他的论文The Optimal Interval Combination Forecasting Model Based On Closeness Degree and IOWHA Operator Under the Uncertain Environment被Grey Systems and Intelligent Services (EI)收录，此外，他还是安徽大学国元奖学金、学习优秀二等奖学金、学习优秀三等奖学金的获得者。他是怎么做到呢？
“我只是一名普通学生。”金磊这样定位自己。
金磊能取得今天这样的成绩，和他的努力分不开。
“考试成绩怎么样，和平时学的怎么样是相关的。”金磊对记者如是说，“我平常比较注重课堂效率，课上比较认真，考前复习也比较充分。”
金磊是图书馆的“常客”，经常在文典阁即将闭馆时，他才离开。
金磊还是个特别善于为自己的学习生活确定目标的人，“最短期的目标就是上完一堂课，把这堂课的内容消化掉；一个学期的目标是要把试考好；大学四年的目标是，学到相应的东西，我能应用，至少对得起我这四年所学到的东西。”
“我是一个喜欢为自己的生活制定计划的人，特别是一个月内的计划。”对于到计划时间还没达成的目标，金磊会在下一个月继续完成。
参赛数模 历练品质
2011年2月，金磊获得,国际大学生数学建模大赛（MCM/ICM）一等奖，此前他在2010年9月还曾荣获安徽省大学生数学建模竞赛一等奖。
说起自己喜爱的数学建模，金磊侃侃而谈。据他介绍，数学建模大赛是安大比较火的一个比赛，和数学关系特别大。建模题目是一个实际问题，你需要通过建模建立一个模型去解决，就像应用题，解开应用题的解就是模型的解。金磊主要做的是交叉性学科，涉及社会的多个领域，如经济、社会、文化、交通、环境等。
2010年9月，金磊经过层层选拔，第一次参加建模比赛——安徽省大学生数学建模竞赛。
“第一次参加建模比赛时比较尴尬，当时那个题目我不是很擅长，在那个团队里。我发挥的作用比较小。”
今年2月，在参加国际大学生数学建模大赛过程中，金磊吸取了上次的教训，表现得更加积极主动。
“一定要融入这个团队，我要始终把队友的思路抓住，他们每次讨论问题我都要加入进去，不能置身事外。”金磊说，“他们让我处理数据，我把这个数据处理完了，我的任务并未完成，还要继续密切关注队友的思路，否则到最后我很可能都不知道这篇文章在说什么。”
参加建模比赛，需要广泛搜集资料，在本次国际数学建模大赛上，面对全英文的资料，“你必须咬着牙坚持看。”金磊回忆道。
平和心态 追逐梦想
谈到未来，金磊说，他或许会选择继续深造。通过创新实验和竞赛，金磊觉得自己的确很想继续从事研究。在指导老师的影响下，金磊开始逐渐对管理科学和决策方面的内容产生兴趣。他说，如果能够取得成果，就一定会坚持下去。
金磊已经是一名大四的学生了。现在，他最大的遗憾就是还没来得及去阅读图书馆里有关管理科学内容的书籍。所以，金磊给学弟学妹的建议是：一定要多读书，而且不能局限于自己的专业；还要保持平静淡然的心态，冷静处事。