本网讯（新闻中心网宣办记者 王丹 伍彦）3月8日下午3点，六届五次教代会计算机科学与技术学院、生命科学学院、资源与环境工程学院代表团讨论会在磬苑校区笃行北楼B400会议室举行。各位代表就我校理工科人才培养的现状以及未来发展展开了热烈讨论。
李龙澍代表说，我校理工科专业在实验教学中存在一些问题，一是实验教学人员不足，存在“生多师少”的问题；二是实验教学的投资欠缺，有很多专业到目前为止还没有实验室；三是学生的实验技能差，缺乏实验的机会。李龙澍说，加强实验教学是培养出色理工科人才的关键，是教学工作的重中之重。
周立志代表和何秋生列席代表分别就如何加强理工科学生的技能训练提出了自己的意见。周立志说，学校可以与职业学校建立联系，让职业教育衔接高等教育，使本科生在学习专业课之余多学习职业技术。何秋生则建议加大教学改革力度，在大三时对本科生实行分流教育，让学生根据自己的个性化需求重新选择适合的专业，这样会更有利于学生的发展。
罗斌代表、蔡亮列席代表分别在发言中就青年教师队伍建设、学校管理等问题提出了自己的看法。
图为电子信息工程学院、电气工程与自动化学院代表团讨论会现场
同一时间，电子信息工程学院、电气工程与自动化学院代表团在磬苑校区理工楼C210召开了讨论会。
梁栋代表提出了“如何从战略高度迎接‘十二五’挑战”的议题。与会代表围绕这一议题进行了热烈讨论。
“科研强校、特色名校需要有标志性成果做支撑。教师应提高科研积极性，没有平台要努力培育平台，已有平台更要做大做强。”梁栋说。此外，他还提出了关于战略性人才引进、教师压力要与行政人员对等、科研经费财务保障等问题。
任玲代表指出，如果效能建设不搞好，会阻碍学校教学、科研工作的开展，各部门都应该增强服务意识。此外，科研强校要结合学校实情，我校作为一所综合性大学，工科底子不够扎实，还需要慢慢发展壮大。罗晓志代表表示赞同并强调，不能一味追求科研而忽略了基础教育研究。
围绕“十二五”规划讨论稿和学校工作报告，代表们还针对教学基础设施保障、教师福利、龙河校区改造等问题进行了讨论。