合肥晚报 2010-12-10
“看动画片、计算碳排放量、画绿色汽车……”12月8日，在合肥市经济开发区芙蓉小学的多媒体教室中，来自安徽大学、合肥工业大学环保社团的志愿者和小学生们一起玩得不亦乐乎。原来，这是中华环境保护基金会和必胜客联合推出的环保公益项目——“必胜客绿色小超人成长记”在合肥开展的第5课——“灵动·绿色设计师”。
安徽大学大二女生赵艳艳和她的同伴们一起策划、组织了这堂课。她坦言，“课堂的内容也同样吸引了我。我学到了汽车尾气的危害性、绿色汽车的概念以及碳排放量计算公式。”这节课到底有多“灵动”？赵艳艳用生动的文笔一一记录。
为小学生制作“绿色汽车总动员”
为激发小学生的兴趣，我与其他志愿者一起讨论如何上好设计师这节课。经过集思广益，我们自己剪辑、配音，制作视频课件——“绿色汽车总动员”。
“由于汽车尾气的排放严重污染了我们的环境，燃料的燃烧也导致了地球上的能源出现了严重的短缺，所以卡卡（动画片中的主人公）要到月球上去寻找新能源。”我的同伴洪秀凤一边放动画片，一遍给小学生讲解。
小学生们目不转睛地盯着动画片，情不自禁地说出，“卡卡真勇敢！我也要向卡卡学习，以后寻找新能源。”
当洪秀凤讲到汽车尾气的危害性时，两名社团的同学手持用海报绘制的“冒着黑烟的汽车”呼啸而过，同时口中发出“嗡嗡”的声音，仿佛真的是有汽车奔驰而过。洪秀凤引发同学们思考并回答问题：“同学们，你们看到汽车后面的黑烟了吗?他们就是汽车尾气，你们知道汽车尾气有哪些危害吗？”
话音刚落，小学生们争着举手告诉自己的答案。“如果人吸进了汽车的尾气，还会影响我们的健康，使人感到头痛……”“汽车尾气会污染我们的环境！”“我们可以利用新能源，可以开着太阳能汽车来上学！”一个叫张杰的小学生大声说道。看来这位小学生是学以致用，将上一节课“绿色小博士”讲的新能源的知识运用到这节课来啦！
和小学生一起学算“出行碳排放”
洪秀凤在讲解如何治理汽车尾气后，又向小学生抛出另外一个难题。“同学们知道‘碳排放’吗？今天我们由大学生志愿者辅导你们来用碳排放计算器计算下同学们每年因上学、放学排放的碳量！”
这时，大学生志愿者向每一位小学生发放了一张碳排放计算器，让每个同学用碳排放计算器分别计算居家用电、开私家车和乘公交车二氧化碳排放量。
课堂一下子安静下来，小学生们都低下头认真地计算着自己的“碳足迹”。班主任孙维林老师帮着我们一起检查小学生的计算是否正确。
活动中，我们还邀请了安徽大学李晓斌教授给小学生讲解绿色汽车的概念，重点介绍《安徽省新能源汽车产业技术路线图》，李晓斌教授生动的讲解使得小学生听完之后热烈地鼓掌。
看到小学生们对绿色汽车如此的感兴趣，在这节环保课快要结束之时，洪秀凤又给小学生们布置了一项任务，让每个小学生在课余时间自己设计一个灵气、动感的“绿色汽车”，说不定长大了以后能变成现实呢！
下课后的话
安徽大学赵艳艳：回想起半年多来，每一次环教课我都会参加。每次来给四年级（2）班的小学生上环教课似乎已经成为一种习惯，慢慢地也变成了一种期待。看着他们从三年级升到了四年级，我自己也从大一走到了大二。他们的环保知识随着身体长高在增长，我觉得自己也在成长：从策划到组织，从遇到问题到解决问题，不仅仅扩大了知识面，更在磨炼中不断成熟！（邹博 梅森）