合肥晚报 2010-09-20
让一笔好字成为文明人的标志——安徽师范大学文学院教授
詹绪左“书写汉字出现问题，从表面上看是因为动手写字的机会越来越少，书法也趋于式微。”但詹绪左觉得，最根本的问题还是，人们已经不再把字写得漂亮当成现代文明人的标志了。
詹绪左分析说，现在人们的交流工具、工作手段变了，导致写字的机会少了。以前主要通过写信沟通，工作上也需要经常手写；但现在打电话、发短信、上网聊天都可以交流，工作上也主要依赖电脑来办公，导致手写汉字似乎被逼进了死胡同。
不仅生活中如此，就连大学教育中也忽视了对书写汉字的要求。詹绪左提到，安师大中文专业的一些毕业生，在应聘时课上得很不错，但课堂书写却不过关，而这些毕业生恰恰是将来要当语文老师的，他们的汉字都写不好，还怎么去教学生？“现在学校正在对中文专业的学生实施硬笔书法过关考核，以提高他们书写汉字的能力。”詹绪左建议说，整个社会应该形成热爱汉字、热爱书法、热爱中国传统文化的氛围；作为个人则要“软硬兼施”，练好硬笔书法和毛笔字。在这样外有气氛，内有自觉的环境下，将汉字艺术传承下去。
一笔一划中体现中国人的思维——安徽大学中文系讲师 （北京师范大学博士）
凌晨在批改高考试卷的过程当中，凌晨发现很多考生的汉字书写能力实在不敢恭维。不仅书写得不美观，而且还有许多错别字。这显示出高中对于书写汉字的不重视。凌晨说，这可能是因为，高中的学习任务很重，忽略了书写汉字的问题。可是即将升入大学的高中生将成为社会文化阶层的主力，他们这个群体的汉字书写出了问题，对于整个社会的汉字书写是个很大的冲击。
凌晨说，中国有句古话“文如其人”，不仅仅说的是文章内容，还包括文字书写在内。这表明古人很重视汉字书写，汉字是中华文明的精粹，书写汉字就是连接中华古典文明的管道。如果书写不注意，连接中华传统文明的管道就会断裂。“从汉字的特点来说，汉字是一个以形表意的系统，传统当中一笔一画的汉字，能够体现出中国传统中以形写意、重视形象的思维方式。如果放弃书写汉字，那么传统文化中体现的很多东西都将被抛弃。”凌晨建议，一定要进行引导，让全社会形成一个共识，“文字书写得美观是件很自豪的事。”
手写汉字是根基——阜阳师范学院中文系主任
刘宏刘宏对于大众书写能力下降的现象深表担忧，他说电脑打字是以汉字的正确书写为基础的，所以千万不能偏废甚至忘掉手写，如若不然就失去了根本。
在谈到二者的关系时，刘宏认为，电脑打字与手写汉字就像植物的根与枝的关系，不能把根掐掉，否则枝蔓便会枯萎。先学好书写，再使用电脑输入，这是一个过程。不管什么样的输入法，都要以汉字的正确书写为基础。汉字是我们民族的标志性东西，是民族的“族徽”，字写得漂不漂亮是高层次的要求，但会不会写是基础，是必须坚持的根本性的东西。作为一名炎黄子孙，连汉字都写不好实在说不过去。
刘宏建议就着目前社会上的“国学热”，倡议大家拾起手写汉字的习惯。个人可以多练笔，坚持用笔写日记，每天一篇日记，既锻炼了书写汉字的能力，又养成了记日记的好习惯。“我现在要求学生写论文、填材料都要用手写，平时作业如果是打印的，期末一律不评分。”
用“写字节” 留住手写汉字的习惯——永红路小学校长 岳彩莲
岳彩莲说，在小学阶段，小学生还是手写的比较多，电子输入方式还没有影响到小学生。但这一阶段，学校必须格外重视，让学生从小就打下良好的基础。岳彩莲说，他们学校非常重视学生书写汉字的能力，从一年级开始就要求用田字格一笔一画练习正确的书写，这是低年级学生最为重要的一项学习内容。
“我们还开展全校师生参与‘写字节’活动，突出书写汉字的重要性”， 岳彩莲说，每年活动时，都会让同学们把自己喜欢的诗句写出来相互交流，让每一个同学讲一则关于汉字的小故事，派一组同学上街找出店标和宣传标语中的错字等，让学生们通过参与活动，在各种不同的形式中认识书写汉字的重要性。
“小学是把好学生书写汉字的基础关，这也是最重要一关”， 岳彩莲觉得这一关把住了，对他们以后书写好汉字至关重要。（实习生 章超 本报记者魏永）