本网讯（新闻中心）5月5日下午，围绕“211工程”三期的立项管理、8个重点学科建设项目、高水平共享研究平台建设等师生关心的问题，校“211工程”建设办公室主任肖亚中接受了新闻中心网络宣传办公室、校报、广播台、电视台记者的联合采访。
肖亚中说，在“211工程”三期建设过程中，学校坚持“项目带动、开放建设、资源集成、目标管理、绩效优先”20字方针。立项工作分两步走：首先是校内论证，确定重点建设内容，学校根据专家的意见、结合实际有机整合建设方案；其次是聘请校外高水平同行专家到学校进一步凝练学科方向，对建设内容进行进一步细化。管理上坚持机制创新，以项目建设为中心，实行项目负责人责任制；以平台建设为核心，实行开放式管理；继续深化管理体制改革，建立激励和约束机制。考评上采取“年评”制度，各建设项目根据总体建设目标制定分年度建设计划，年度建设计划包括建设内容和预期目标等。每一建设年度结束，学校将组织校内外专家对各项目的年度计划实施情况和建设效果进行检查评估，评估结果作为下一年度建设任务调整、资金划拨和人员岗位聘任的依据。
肖亚中说，在“211工程”三期，我们注重共享平台的建设，已经形成了“学科群下仪器设备平台建设模式”的初步意见。一是建设几个学科群共享平台和一个大型分析测试仪器平台，即电子科学技术研究应用平台、功能材料研究应用平台、生命环境研究应用平台、应用社会科学研究平台和以分析测试中心为主，构建为重点学科建设服务、为教学科研服务兼顾为社会服务的大型分析测试仪器平台；二是构建职责清晰、管理高效的组织结构。建立以分管校长、相关部门负责人、专家组组长参加的仪器设备平台建设委员会。平台建设委员会将结合学校学科群建设聘任专家组成员；拟定有关平台建设的规章制度及政策；构建平台资源信息平台。各学科群专家组在平台管理委员会指导下，对各个学科群仪器设备规划、计划、购置、管理等行使职能；三是注重发挥专家决策机制在平台建设中的作用。学科群平台专家组负责审阅平台仪器设备规划和购置前期的调研报告，论证实验室发展规划，对学校实验室设置提出改进意见；论证平台内的仪器设备购置规划和年度购置计划；论证平台所需耗材、运行经费的使用范围及安排意见等。
在谈到重点学科建设项目时，肖亚中说，这是“211工程”三期建设的核心和主线。“211工程”三期，确定了8个重点学科项目进行建设，一是考虑到通过一、二期的建设，计算智能与计算机应用技术、徽学与地域文化、经济学与安徽经济社会发展、功能材料研究与应用、江淮流域生物资源可持续利用与生态安全等5个重点学科项目有了一定的基础，在三期理应继续加强建设；二是考虑加强国家重点学科和省级a类重点学科以及重要科研基地等建设，所以依托汉语言文字国家重点学科、电子科学与技术省级a类重点学科、教育部电能质量工程中心，又凝练了汉语言文字研究与应用、集成电路设计与微纳电子器件研究及应用、工业节电与电能质量控制等3个重点学科项目。三期重点学科建设项目最大的特点是：在瞄准相关学科发展前沿的同时，特别关注项目建设为国家和区域经济社会发展做出实质性贡献。
肖亚中强调，“211工程”8个重点学科建设取得了重要成就，但仍存在这样一些问题和不足：一是学科间交叉渗透不够，科学研究重大成果比较少，具有标志性的科技创新成果还不多；二是作为中部地区“211工程”建设的地方高校，引领学科发展的高水平学科带头人的引进和培养任务仍很艰巨，人才环境与支撑体系建设需要进一步加强；三是学校办学经费投入不足，经费筹措渠道较单一，而建设国家高水平大学的任务对经费需求巨大，学校财政状况有待进一步改善。
在谈到如何着力提升重点学科服务区域经济和社会发展的显示度时，肖亚中表示，一是要促进科技成果的直接转换。我们的5个理工科重点学科项目，在很多方面都具有优势和特色。如功能材料研究与应用项目，围绕我省汽车产业发展，开发汽车用高档涂层材料和汽车用高档密封件等系列产品；工业节电与电能质量控制项目，将为安徽电网及相关企业在节电技术和电能质量控制方面的深层次科技合作，为区域用电安全、高效节能运行及满足区域经济电能质量的需要提供重要支撑；江淮流域生物资源科持续利用和生态安全项目，其研究成果有可能成为巢湖、淮河等河流湖泊环境污染治理的主要技术力量之一，成为安徽生物资源可持续利用重要技术依托。二是要加强应用文科服务社会的能力。我们的3个文科类重点学科项目，如汉语言文字研究与应用项目，在全国有一定的影响，所研究内容也很有特色，在古文字学及汉字理论研究方面保持国内外领先地位，现代汉语修辞及规范化研究，在国内也是先进水平；经济学与安徽经济社会发展项目，以安徽现实为主要对象，中部崛起为中心议题，针对关乎国家经济社会发展的重大问题实施研究，满足国家与地方经济社会发展需要，为政府、企业和社会提供智力支持和高端信息服务；徽学与地域文化项目，项目成果将直接服务于安徽地方经济文化建设，在三大地域文化所在地地方政府保护和利用地域文化资源的决策中，发挥思想库、智囊库的作用。