本网讯（新闻中心网宣办记者 冯华周）12月30日下午，副校长王源扩在龙河校区接受新闻中心电视台、校报和网宣办记者的联合采访，就“211工程”三期师资队伍建设有关问题回答了记者的提问。
在谈到 “211工程”一期、二期在师资队伍建设方面取得成绩时，王源扩说：经过两期建设，我校师资队伍发生了深刻变化。这些变化可以从以下方面来看。一是在结构上实现了重大变化。从学历结构上看，我校“211工程”建设前教师中有博士学位的人数不到10人、硕士占的比例不到30%，经过两期建设后，有博士学位的人数已经达到30%，有硕士学位人数的比例达到60%多；从职称结构上看，“211工程”建设之前有高级职称的人数与我们的办学水平、学生规模相比是偏低的，经过两期建设，这个人数的比例已接近50%；再从学缘结构看，以前教师的学历基本局限在本省、本校，经过两期建设，这个结构上实现了多样化，教师中在外省、外校甚至国外接受教育的比例占到了70%至80%之间；从年龄结构看，教师队伍尤其是其中具有高级职称的教师在过去年龄偏大，经过两期建设，高级职称的教师的平均年龄下降了7.6岁。二是师资水平的提升。这主要表现在经过两期建设后，学校涌现出一大批安徽省学术科技带头人，并获得了很多国家级和省级重点研究课题。
这些成绩的取得，应归功于省委省政府的坚强领导和国家教育、科技等部委以及教育厅、财政厅、发改委等省直机关的大力支持，归功于学校自身的努力。与此同时，我们还要看到师资队伍建设中存在的问题，这些问题主要也表现在两方面，一是与同层次“211工程”学校相比，我校在全国范围内的高水平学术领军人物目前还很少，二是教师与国外大学的学术交流、科研合作的能力有待于进一步提高。我们希望通过“211工程”三期建设，通过与国际知名大学合作，这两方面的短缺能得到较大改进。
王源扩向记者介绍了我校“211工程”三期建设中师资队伍建设项目的总体安排。他说：总共有三个方面。一是高水平学术带头人计划，主要指围绕院士、资深教授、国家与省部级学术带头人的引进、培养、选拔和资助；二是创新团队计划，由人事处、科技处和人文社科处牵头负责实施；三是中青年骨干教师培养计划，重在提高在职中青年教师的学历水平、对外学术交流水平和对好的研究项目进行资助等。王源扩强调，就师资队伍建设而言，最突出的问题是高水平学术带头人的引进、培养和选拔。一方面我们要引进人才，另一方面我们也要自己培养高水平学术带头人。当然，我们还重视离退休老同志发挥余热，用他们丰富的知识、经验、学养来参加研究生培养、科研项目研究和本科生的培养等；青年教师的培养，更是“211工程”三期建设的一个重要方面。
在谈到“211工程”三期师资队伍建设项目的预期成效时，王源扩说：一要在高水平学科带头人培养方面取得明显成效，使得一批学术带头人成长为在学术界有影响的领军人物，争取实现在国家杰出青年科学基金获得者、院士、资深教授等方面的突破，使得这些学术带头人能够在国家重大科研项目立项方面发挥更加明显的作用；二要在年轻教师中培养一批省级学术带头人、学科带头人培养对象和省教育厅高校青年骨干教师；三要提高教学科研人员与国际学术交流的水平、能力和意识，提高对外合作交流的成效；四要在创新团队建设方面取得成效，建设成更多的科研平台，为实现第七次党代会提出的国际知名国内一流高水平大学的建设目标，在师资队伍建设方面打下坚固的基础。
王源扩希望，学校管理层面上要进一步增强服务意识，对“211工程”三期师资队伍建设中已经有的项目、可以用来资助各层次教师的资源通过宣传来介绍给广大教职工，使他们把自身工作与“211工程”三期建设结合起来，寻找发展的支持和外援；对院系而言，要巩固在“211工程”二期师资队伍建设中的成功经验和做法，进一步完善规章制度，把师资队伍建设放到院系学科建设的首位，把更多的时间、更多的精力、更多的资源用到师资队伍建设上来；广大教师能够积极利用学校“211工程”三期建设的宝贵契机，找到自己融入到学校人才队伍建设大的历史进程中去，找到自己的借力点，找到自己赖以成功、成才的平台。他表示，相信通过管理部门、各院系和教师的共同努力，“211工程”三期建设在师资队伍建设和人才建设方面将会取得更大成就。