我校“211工程”三期建设目前正在全面推进和实施中，重点学科建设项目是三期建设的重中之重。据学校学位与学科建设办公室主任肖亚中介绍，在三期过程建设中，学校的科研中心将迁往新校区，3万平方米的新建理科楼要全部转为以建设科研平台和服务“211工程”项目为主理科综合楼。
学科建设，三管齐下
肖主任说，“211工程”三期建设共有8个重点学科项目，其中理工科包括计算智能与计算机应用、功能材料研究与应用、江淮流域生物资源可持续利用与生态安全、工业节电与电能质量控制和集成电路设计与微纳电子器件研究及应用五个项目。省政府对三期建设成效寄予厚望，相比较一期二期建设，更要求以重点学科项目建设为核心，抓好师资队伍、人才培养和设备条件建设，建出成效。
学科建设的核心要素有三个方面：第一是学科人才队伍的建设，学科需要有优秀的带头人及学术骨干构成的高水平的学术研究队伍；第二要有特色的学术研究领域或方向；第三要有与此对应和配套的高水平学科平台支撑，包括仪器设备和科研环境等等。重点把握这三个核心要素已经提上我校“211工程”三期建设的日程，并正在付诸实施，特别是针对建设高水平的科研共享平台，我校做出了许多重大决策，其中包括理科综合楼的功能调整。
多方因素，综合考虑
记者从肖主任那里了解到，学校作出这项功能调整是出于多方面综合考虑。
首先，这项决策是基于一、二期建设的经验总结。我校经过了“211工程”一期和二期建设已经在平台和环境方面有了较大的提升和改进，但也存在着一些问题，比如已有的平台较小且相对分散，不利于融合和共享，学科环境的局限直接影响着科研水平的提高，理工科学科建设与发展的瓶颈，三期建设规划中已经注意到存在的薄弱环节。
其次，老校区的现有建筑和设施条件已经不能适应“211工程”三期学科建设，难以支撑我校完成建设的预期目标，整合统筹学校资源，集中构建共享开放平台成为优选的思路。
第三，构建高水平的开放共享的学科平台本身就是三期建设的核心内容之一，计划中也安排了建设科技创新大楼以支持我校的学科建设，但是科技创新大楼的建设需要时间，在“211工程”三期建设的关键时期，开放共享的学科平台的建设迫在眉睫，因而考虑将理科综合楼作为过渡时期的建设方案。
四大平台，进驻理综楼
肖主任表示，学科平台的构建将依据重点学科项目建设需要进行。充分考虑到高水平学科平台的配套和共享。以学科群为单元，学校拟在理科楼里分别构建计算机科学与技术、生命科学与生态环境、电子科学与技术等学科平台。由于理科综合楼的面积有限，功能材料学科平台将暂时留在老校区。学校已经启动了科技创新大楼方案，并总结一、二期建设的经验，配足运行维护的经费，建立一整套新型的管理运行体制和机制，把现有资源用在关键地方，实现资源利用效率的最大化。待大楼建成后，将会建设更加优化的学科共享平台。
（新闻中心记者付倩倩）