1月4日晚，艺术学院小剧场，05级表演主持班的同学将鲜花抛向空中，把最灿烂的笑容定格在镜头里。他们一边喊着“毕业了”，一边拥抱流泪。至此，由全班同学演出的毕业大戏圆满谢幕。七场演出、七个寒冷的夜晚，毕业大戏带着高雅艺术的气息，正如冬天里的一把火，照亮了校园、活跃了校园文化。
毕业大戏满载收获
“每场戏最让我感动的是演出结束后演职人员一一上台，相互致谢，感觉他们是付出了自己全部的真情。”很多观众直到看完谢幕才陆续离去。这个环节也是演职人员最感动的时候。演员周玮一边擦拭泪水一边拥抱每一个同伴：“从最初的紧张到后来的放松，现在是五味杂陈，四年的情感和专业积累在这场戏中全都释放了。”
作为戏剧专业同学的毕业汇报演出，毕业大戏凝聚了大家的付出，也汇集了大家的情感与收获。台上的两小时，台下却是4个月甚至更长时间的努力。《马蹄声碎》的导演陈蓓蕾老师说，从9月份就开始着手排练，如果加上选剧本、读剧本的时间，一部戏差不多要半年进行准备。
“导演班先期自己排戏，每名同学还要做分场执行导演。”不仅付出心血，有时还要承受伤痛。《马蹄声碎》中饰演霞妹子的赵晓琨为了能贴近角色，从暑假起就开始减肥，在排演过程中又不慎尾椎骨骨折，天天吃止痛药上场，就这样一直坚持到自己的告别演出，“不想留下遗憾”成为他们心底的坚守。
大戏给每位同学的锻炼显而易见。陈蓓蕾老师说：“从熟悉角色、把握角色到进入角色，每个人都有很大进步，他们升华了四年的专业所学。”除去收获课本之外的专业知识，毕业大戏更让演职人员体会到集体荣誉感，“全班凝聚成一个团队，每个人都有一种角色和一份责任。”这一点，曾出演艺术学院首场毕业大戏的04级毕业生王悦感触最深：“那时候特别有责任心，懂得去珍惜和欣赏身边的每个人，那份心境对现在的工作、生活很有帮助。”
虽然大戏已经落幕，但同学们挂在嘴边的依然是收获，不论是从剧本中学到的戏剧精髓，还是在排演过程中自我的挑战和锻炼，或是与他人合作中体会到的快乐和美好，毕业大戏给了他们学习的动力、增添了他们对专业的情感和对未来的信心。
视听盛宴好评如潮
今年艺术学院戏剧系的三部毕业大戏已经相继与观众见面，470人座的艺术学院小剧场场场爆满。“观众普遍反应剧场太小，很多同学都是站着看完的，还有的提前一个多小时就赶来排队了，第一场《金锁记》更是排了几十米长的队。”每场演出完毕后，除了热烈掌声和叫好声，观众也毫不吝啬送上献花和毛绒玩具，表达他们的肯定。观众中还有很多是演出同学的亲人、朋友。赵晓琨的母亲陈女士看完女儿的两场演出，不住地点头：“反响真好，孩子在学校的三年多经受了很多锻炼，成长了不少。”
艺术学院副院长程功恩这样评价演出效果：“虽然同学们台词等方面还不过硬，演员气质也不够丰满，但目前的稚嫩掩盖不了很多人可贵的潜质。”历经近两年的摸索发展，毕业大戏受到越来越多人的关注，在形式和宣传上越发成熟。程院长希望将来能把毕业大戏送到校外的剧场和社会上演出，迎接各方的考验，并在学生中培养创作队伍，多出原创作品。
高雅艺术洗礼情感
12月22日晚，校长黄德宽亲临小剧场观看《马蹄声碎》的演出。演出谢幕后，黄校长感慨地说：“剧中人物所展现的人性光辉，值得观众细细体会。毕业大戏是同学专业学习成果的展示和汇报，同时对同学和观众都是一次情感的洗礼与人格的升华。”
作为高雅艺术的一种形式，舞台剧不同于通俗流行文化，有着更深邃的审美内涵和道德教化力量。艺术学院院长陈林认为：“舞台剧在社会上面临生存困境，却在高校受到追捧，这从一个侧面反映出大学生对高雅艺术的渴望、反映出大学良好的人文基础和艺术氛围。”曾导演过《生死场》《欲望号街车》的艺术学院戏剧系何好老师说：“戏剧是一面镜子，照映出我们的情感和灵魂，让人类不断审视自己。对演员，对观众，它都是灵魂的涤荡、情感的宣泄和精神的塑造。”参与演出创作的师生对这一点都深有感触。陈蓓蕾老师认为，只有演员先净化自我心灵，才能通过表演把艺术情感传递出去，让更多的人感受到美。
很多同学在观看演出后都表示震撼。第一次现场观看话剧的06级旅游管理专业魏晓峰感叹：“真的让人陶醉，看完之后感觉自己都像换了一个人。”演员的表演、剧中的人物和情节让观众产生了强烈的情感共鸣。演员周玮说，她父亲请来的摄像师，几乎是一边流泪一边拍摄《马蹄声碎》。特意从龙河校区赶来看戏的08级生命科学学院研究生韩姝说：“戏剧这样的高雅艺术，很有震撼力，看着看着禁不住眼泪就流下来。”
观众的情绪，也能感染台上的演员。赵晓琨说：“话剧虽然是小众的，但它给人的情感冲击却是巨大的。”
两年来，艺术学院的毕业大戏就这样温暖了数万学生和各界人士的情感。正如程功恩副院长所说：“在这里，我们看见了戏剧的净土和绿洲。”
校园文化点亮生活
今年，05级戏剧系将演出18场毕业大戏，加上去年演出的5部，现在校园内对毕业大戏已经形成了一种惯性的期待。演出虽然临近元旦假期和期末考试，但上座率依旧不减。陈林院长说：“毕业大戏的目的，在于展示同学们四年学习的成果，同时为全校师生提供精神食粮、活跃校园文化。”面对毕业大戏日渐红火，何好老师说：“我们是在培养高雅艺术的观众，学校里有思想和文化的基础，这是一块很好的实验田地。”
根植于校园沃土，毕业大戏也给校园带来了新鲜的文化气息。校长黄德宽称赞演出丰富了校园文化、提升了学生的品味。副校长李仁群也希望小剧场今后能多上演好剧、丰富校园生活。06级社会学系的李臣亮等7位同学相约前来看戏，说去年就看过两场，今年更是一场没落，每次来看都是在享受中接受另外一种教育。
毕业大戏的成功，让更多的人渴望进一步接触、了解和学习高雅艺术。社会学系的熊桂琼同学就表达了希望艺术学院可以开设基础教育课的愿望。对此，陈林院长表示，除了面向学校开设人文公选课，艺术学院还将开办更多的系列讲座和更丰富的音乐剧、写生展、绘画美术作品展，为推动校园的艺术教育贡献力量。
百年前，蔡元培曾说“美育救国”；2005年，国家教育部联合文化部、财政部开展“高雅艺术进校园”活动，提倡大学不仅要在学术上包容并蓄，也要在艺术上百花齐放。而今在我校，已经有这样一支艺术队伍，把高雅艺术播种在校园里开花结果。 （记者 张 沛）