“参观完校史馆，我不仅对学校有了全新的认识，而且对自己和学校的信心也更强了，相信在安徽大学的未来四年，一定会过得充实、获得进步，我为安大的历史骄傲、为身处这样的环境而自豪。”生科院团委谢颖锋老师收到的一封邮件中如此写道，这是该院一位08级本科新生的来信。
2008年9月，我校针对大一新生开始试行“启航工程”，本科新生入学第一课便是参观校史馆，而他们也是校史馆开馆后第一批组织接待的客人。
“校史馆不仅要展现安大走过的八十年”
校档案馆副馆长马仁杰的办公室里，完整保留有校史馆各部分的介绍稿以及数次修订、完善的记录，“今年三四月，我就开始忙着去各地查找资料、整理撰写文稿，整个暑假都泡在这里头了。”回忆起校史馆的修建经过，马馆长不禁感慨。
9月3日，校史陈列馆正式开馆。在2007年11月3日为迎接本科教学质量评估而修建的校史展览馆之上，新建校史馆将所有的内容进行完善更新，最新资料甚至更新到2008年8月30日，尤其是校友部分的内容几乎全部翻新，图片也由原来的264幅增加到310幅。“校史馆的建设主要考虑到校庆八十周年的展示，同时也作为新生入学教育的重要组成部分，是学校形象展示的窗口”。在校庆期间首度亮相的校史馆，至今吸引了16000多人次的参观，这其中还不包括5000多名08级本科新生。全国各地有近200所高校及相关单位前来参观学习，校庆期间日开放时间近10个小时。
这扇窗口让参观者看见了什么呢？本着展示八十年辉煌历程的宗旨和尊重历史、如实反映历史的原则，校史馆完整地呈现了我校自筹办以来的发展过程以及所取得的成就。但马馆长说：“校史馆不仅要展现安大走过的八十年，更重要的是要展示出背后所蕴藏的文化底蕴、历史积淀、办学理念和校园精神。各个时期校长、教授的题词，校徽的展示、校歌的创作、抗战时期的爱国运动都是在解读历史，读懂了历史也就明白了今日，即便是今日安大和校友风采也是在解读校园文化以及大学精神。”校史馆内的每一处展示都蕴含着深刻的解读，多媒体区的环形墙壁上挂有“徽商出山”和“徽班晋京”两幅画，“这体现的就是安徽大学立足安徽、面向全国、走向世界的办学理念。”马馆长一语道破玄机。
这扇窗口得到了众多人士的好评，厚厚的留言本都写满了12本，他们的好评不仅是给校史馆的，更是给安徽大学的。“很多学生家长也来看，看的都不愿意走，他们说把孩子送来安大读书很好，可以学习的东西、汲取的营养很多。”现在，校史馆每周的开放日为周一、周五上午和周三全天，仍有不少在校学生、校友和校外人士前来参观，马馆长说将来他还要力争开办网上校史展，增加动态新闻，长期发挥校史馆的作用，让更多人更好地了解安徽大学。
“校史校情教育让学生从心里找到自己的家”
“组织参观校史展，加强校情校史教育，帮助学生了解校史、校训和校园文化，使广大新生知校爱校，增强归属感、认同感和主人翁意识。”这是写在我校《“大学生启航工程”试行意见》中的第五点。2008年暑假，校长黄德宽和副校长王源扩曾提议开学后组织新生参观校史馆，此后由档案馆、校团委、学生处三家联合组织具体工作。“从9月6日到9月14日，校史馆分批接待了18个院系共5000名新生，江淮学院近500人还包车从龙河校区赶来参观。”马馆长说，在校史馆的建设中他们充分考虑到对新生的教育，各级领导的“亲切关怀”很能激发起同学们的荣誉感，“校史沿革”和“今日安大”有助于同学们更好的了解学校的发展历程、各项办学情况及校园文化生活，“校友风采”汇集了不同专业的各界领袖，可以给在校学生以激励。负责组织学生参观的学生处副处长毛德权说：“校方按院系划分，安排每一名新生参观校史馆，并把其作为入学教育的第一课，就是让同学们了解校情校史，熟悉校园文化，增强对学校的归属感，为大学的学习生活做好铺垫。”
校史普及活动得到了各院系的大力支持。新生人数最多的电院团委郑伟老师介绍说：“陈军宁院长亲自面向新生做报告会，院内各支部主动开展校史、院（系）史的介绍和学习。”据记者了解，这样的活动在各院系都有开展，生命科学院和经济学院还分别借助建院十周年、二十周年的机会，邀请知名校友回校做报告，与新生们作交流；历史系邀请系原主任周乾教授介绍1928年安徽大学创建时的情况，将专业知识和校史教育结合。生科院党委副书记曹义宏认为：“结合启航工程，系统开展对新生校史校情的教育，可以让学生充分了解母校，增加他们对学校的认知度，对他们未来的学习生活也有引导和激励作用。”
校情校史教育不仅集中在校史馆参观方面，更渗透在各项校园活动中。生科院团委谢颖锋老师说：“校史校情教育贯穿于我院今年的团学工作。”围绕此，生科院就开展了极富特色的“温馨携手1+1活动”，每个新生寝室都和一名大二学长结对子，老生在学习、生活等方面给于新生切身的指导和帮助。此外，校史团史知识竞赛、校歌合唱比赛深入到各院系的新生当中。谢老师说，“在校史校情的教育中让新生们感觉可以参加很多活动，得到很多锻炼，让他们从心里找到属于自己的家。”
“志愿讲解员是安大的形象，更是安大的历史”
谈及参观校史馆，不少新生对馆内身着统一服装的讲解员印象深刻，这些讲解员是校庆志愿者的一份子，除去微笑，他们还给参观者留下了专业的知识和安大人的气质。
“志愿讲解员作为学生代表安大的形象。”校团委主要负责志愿讲解员的招募，“了解校史、熟悉学校、热爱学校是选拔的首要条件。”在各院系报名、推荐的基础上校团委和校史馆进行面试，“综合素质、口头表达能力、校史知识熟悉程度和整体形象是我们考核的重点，此外，还考虑到艺术学院、新闻学院、历史系这些院系具备的专业优势，最终我们在全校选定了25人。”校团委副书记邓虹说。加上去年馆内的6名志愿讲解员，这30名讲解员历尽近半年的校史知识培训、讲解礼仪培训后，从今年9月起已为20000多名参观者讲述安大的前世今生。
07导演专业的石宇辰同学负责“今日安大”部分的讲解工作，她回忆说，新生们对专业学科老师和博士点带头人特别感兴趣，尤其看到自己专业的老师就更加激动了。同样是志愿讲解员的汤云婷同学来自05历史系，已经准备考研的她仍旧抽空志愿讲解，“同学们听我讲从建国到今天这一阶段的校史沿革，非常有兴趣，特别是讲到毛主席为安大题写校名，我们都觉得特别自豪。讲解校史对我们学习历史的来说是一种知识的补充和细化，在服务他人的同时也丰富了自己。”
“志愿讲解员是安大的形象，更是安大的历史”， 作为安大的一分子，他们已经在构筑安大的历史。邓书记说，“志愿讲解员是一种标杆，通过大学的教育和锻炼，每位同学都可以提升综合素质。”
“我们这一代安大人要创造更好的历史”
如今，校史团史知识竞赛和校歌合唱比赛等文化艺术活动如火如荼地开展着，“历史很辉煌、发展前景很广阔、校园生活很丰富、校区环境很优美”是很多大一新生共同的感受，在这里他们完成了从高中到大学的过渡。
就读于新闻传播学院的王艳芳同学来自山东，作为异乡人，本来只知道安大是“211工程”高校的他通过两次参观校史馆对学校已有了较深的了解，“我看见老校长和那些杰出校友是挺震撼的，没想到安大居然还出了这么多的名人，那自豪劲就上来了。”经过三个多月的学习生活，他也逐渐适应了全新的地域环境和学习环境，“我的心情从刚来时的低落在慢慢变得很开心也很有信心，因为实际的学习感受，也因为校情校史教育和整个启航工程让我们在通过高考的黑暗隧道后又迅速找到前进的方向，而不至于在一片光明中迷失自我。”相比于王艳芳，土生特长的马超同学就对安大了解的更多，作为电子信息工程专业的新生，虽对历史没有太大的兴趣，但自进校起就对学校充满了热情，通过参观校史馆、听师长的介绍以及之后一系列学习生活的体验让他更深刻体会到“安大的气质”，马超说，“学校给我们搞了启航工程，帮助我们更好的认识和适应学校，我们也要拿出安大人的优势和骄傲来，让社会上更多的人认识认可安大。”
了解学校、认可学校、为学校自豪，新生对未来信心满满。正像历史系的吴琼同学所说：“安大的历史很辉煌，但靠我们这一代人会创造出更好的历史。”
走进校史馆，他们聆听八十年的沧桑故事、感受八十年的步履积淀；走出校史馆，他们面对丰富的校园生活和广阔的实践平台。2008年，在启航工程的指引下，五千名新生浸润于丰厚的历史文化中、承载着各自对未来的无限憧憬、站在校庆八十年的新起点上正扬帆远航。
（记者 张沛）