面向21世纪重点建设100所左右高等学校和重点学科的“211工程”，是国家推进高等教育发展、促进高等教育与经济社会发展相适应的一项重要战略措施。我校“211工程”三期建设方案于11月3日在第二十次省政府常务会议上获准通过。根据该方案，我校“211工程”三期建设方案确定的总体目标是：大力推进学校科技创新、制度创新、教育创新和理论创新，进一步提升我校在学科建设、科学研究、服务地方、师资队伍、人才培养和学校管理等方面的建设水平和贡献，强化特色，突出重点，把我校建设成为一所能够有力支撑安徽经济快速发展、文化繁荣和社会和谐的高水平综合性大学。围绕着 “211工程”三期中的学科内涵建设、服务地方经济社会发展等师生们关心的问题，校“一报两台”记者联合采访了“211工程”三期建设领导小组成员、副校长王群京教授。
记者：日前，我校“211工程”三期建设方案获得省委、省政府批准，请问王校长，与一期、二期建设相比，三期建设有何新的特点？
王群京：“211工程”三期建设是我校学科建设一个新的里程碑。通过一期、二期建设，学校的办学水平和办学质量已经有了较大幅度的提高，在这个基础之上，三期建设的实施将会使学校的整体水平再上一个新台阶，这也是国家对高等学校“211工程”三期建设的一个总体要求。因此，我校在三期建设中一定要把上层次、上水平、上质量作为建设目标，使安徽大学成为全省高等学校的排头兵，在学科建设、办学质量、科研水平等方面起到引领和示范带头作用。
我校“211工程”三期建设的创新点主要体现在以下几个方面：首先，这是一项全面提高学校办学水平的重要工程。通过三期建设，我校将打造若干全国一流的优势和特色学科，针对某些方向，还需要与国际接轨，力争达到国际先进水平；其次，根据省委、省政府的指示，三期建设要重点体现“开放建设”。坚持面向校内外，面向海内外，进一步凝炼方向，汇聚队伍，吸引和带动安徽省属的其他高校，积极融入到我校三期建设当中。再次，通过三期建设的八个项目平台，将安徽省属高校的一些优势人力资源、科研团队资源和优势研究方向引进来，使安徽省属高校的整体水平也能得到一定程度的提高。第四，与一期、二期相比，三期建设将体现出安徽大学更高的境界、更宽广的胸怀、更明确的建设目标，这是一个非常明显的创新点。
记者：在“211工程”三期建设过程中，学校将如何贯彻落实好理工科会议精神，推动理工科建设并发挥其更大的作用？
王群京：要使我校成为一所高水平的综合性大学，加强理工科建设势在必行。在我校“211工程”三期建设的八个项目中，有五个是理工科的建设项目，这充分体现了学校加强理工科建设的决心。为此，学校制定相关政策措施，准备加大投入，力求在不太长的时间内有所突破，使理工科建设上水平、上质量。如学校设立了重大成果培育基金、优秀杰出青年培育基金等，制定了科研奖励政策，旨在培养出一批具有国内领先或先进水平的年轻学科带头人，争取承担一些国家级的重大或重点科研项目。同时，学校也鼓励广大中青年教师，进一步加大科研工作的投入力度，走出校门、走向社会、服务社会，为安徽区域经济发展和社会文化建设做出积极贡献。以上这些政策，学校已讨论通过，不久将下发实施。相信通过这些激励政策和相关政策的改革，一定能加速推动理工科建设的顺利发展。
记者：我校一向给人的印象是一个人文底蕴深厚的高等院校，请问王校长，在“211工程”三期建设中，我校将如何进一步巩固文科建设成果，实现文理学科的交叉和均衡发展？
王群京：从我校的发展历程来看，是一所以人文学科见强的综合性大学。学校在加强理工科建设的同时，也注意巩固人文社会科学方面的传统优势。在“211工程”三期建设中，学校将从人文社会学科里遴选出三个大项目，把我校文史哲经管法等优势资源有机地凝炼在一起，还特别注意加强对像汉语言文字、徽学、经济学等学科间的交叉与融合。
此外，文理学科之间的交叉和融合也是一所综合性大学能否办出特色、办出水平的重要方面。一些科研实践表明，许多项目都需要一个综合的文理知识作支撑。如在巢湖水资源污染处理方面，我们就融合了文理方面的资源和力量，充分发挥了文理交叉的优势。我个人认为，这种发展势头非常好，我们可以在加大文理交融的基础上，进一步实现学科建设的新跨越。
记者：您认为，我校“211工程”三期建设在“服务地方”上应如何开展工作？怎样将学校科研建设与服务地方的实际紧密联系起来？
王群京：省委、省政府对我校提出了明确的要求：安徽大学是安徽的大学，要积极为安徽经济发展和社会文化进步做贡献。因此，我们“服务地方”方面应该有所作为。学校采取了一系列的措施，鼓励广大师生走出校门、面向社会，服务企业和安徽社会文化发展。近两年来，我们已经和安徽17个地市签订了全面合作协议，承担了数十项任务，直接服务于企业经济和地方政府管理层面的发展。同时，我们也为地方支柱性企业直接提供技术支撑，如同安徽奇瑞公司、马钢公司等这些大中型企业开展产学研合作，都取得了非常好的成果。当然我们的工作与省委、省政府的要求还是有一定的距离，相信通过“211工程”三期建设，学校在服务地方经济社会发展方面会做的更好，也将促使学校进入一个新的发展阶段。
记者：您认为，我校“211工程”三期建设还将会面临哪些困难？
王群京：国家实施“211工程”三期建设，全国高校群雄并起，都将努力抓住这一历史发展机遇，使自身的整体水平迈上一个新台阶。面对这种竞争态势，我校已做好迎接挑战的准备，但我们在基础设施建设、师资队伍、科研条件等方面，仍面临着一些发展的困难。通过 “211工程”三期建设，我校将进一步改善办学条件，大力提升科研能力。同时，加大师资培养与引智力度，吸纳一些海内外的优秀人才。一是采取全职引进的方式，即提供良好的科研和生活条件，吸引部分优秀人才参与到三期建设的工作中；二是采取“只求所用，不求所有”的策略，通过招聘客座教授、特聘教授、客座研究员等方式，招贤纳士，为我校发展提供力量，预计通过三期建设，我校将会克服困难，展现一所高水平大学应有的风采。
记者：一些教育专家认为，特色是大学生存之根本，没有特色就没有竞争力。您认为，安大作为一所综合性大学，如何在建设发展中逐步形成特色？
王群京：特色是一所真正高水平大学绝不可忽略的因素。而我校的多学科特点，决定其资源的集中利用度可能比不上一些专业较为集中的高校。但是通过多年的探索努力，我校也形成了自己的发展特色。首先，综合就是特色：一些重大的研究项目、研究规划都需要多学科的参与和支撑，我校恰恰具备这种条件，所以将现有的学科专业建设好，这本身就是一种特色；其次，在综合的基础上使特色更特：我校将加大投入与发展力度，进一步发挥一些品牌学科（专业）的影响力，为地方经济和社会文化发展做出更多的贡献。最后，坚持“服务地方、服务安徽”的宗旨，集中精力，凝炼方向，加大投入，真正做到有所为，有所不为，充分发挥我们在安徽发展中独有的贡献作用，在建设与发展中形成新的特色。
（记者任自灵整理 摄影袁中锋）