会上，特色项目负责人程雁雷介绍了《长期实践“三基并重、全面发展”的人才培养模式，培养高素质的复合型人才》《培育特色校园文化，提高学校文化品质》《发挥综合优势，全方位服务地方》等3个特色项目凝练形成的过程和基本内涵，以及办学特色在本科教学评建工作中的重要地位，并对征求意见工作提出了具体建议。
杜先能指出，总结和凝练学校办学特色，是本科教学评建工作中的重点和难点，希望各单位紧紧围绕3个特色项目进行深入讨论，并结合学校和单位的实际，充实相关材料，有针对性地提出修改意见和建议。同时要围绕学校办学特色，认真总结和凝练各院系的本科教学工作特色，展现各自优势和亮点，以丰富、证明、突显和支撑学校的特色，整理和及时提供特色项目中涉及的支撑材料和背景材料。
陆勤毅对各单位能够主动克服困难，放弃暑期休息，扎实推进本科教学评建工作予以充分肯定。他希望各基层党委、党总支充分认识特色项目征求意见工作的目的和意义，切实增强责任感和紧迫感，认真组织开展征求意见活动；校工会、统战部要积极组织工会委员、教代会执委、民主党派负责人和无党派代表人士参与征求意见活动；要真正使这次征求意见活动成为学习和了解我校办学传统与办学特色的主题教育活动，进一步在全校统一思想，提高认识，凝聚人心，迎评促建。他强调，各基层党委、党总支负责人在本科教学评建工作中要勇于承担责任，主动了解熟悉教学业务，做好本单位本科教学评建工作。