吴启迪说，党中央、国务院高度重视、亲切关怀教育工作。去年
吴启迪说，在党中央、国务院的正确领导下，教育系统进一步学习和落实科学发展观，不断推进教育改革和发展，各项工作取得了新的成绩。农村义务教育经费保障机制改革开局良好，西部地区“两基”攻坚工作成效显著，新的《义务教育法》颁布实施；全面贯彻全国职业教育工作会议和国务院《决定》精神，职业教育得到了又好又快的发展；坚决贯彻中央的要求和部署，适当控制招生增长幅度，切实把高等教育的重点放在提高质量上；高校在建设创新型国家中的重要作用更加凸显；素质教育系统调研取得重要成果，德育工作、基础教育新课程和考试评价制度改革不断推进；大力促进教育公平，认真解决好关系人民群众切身利益的教育问题；加大资助贫困家庭学生工作的力度；积极采取措施，努力做好高校毕业生就业工作。
吴启迪说，我国教育事业在持续健康发展的同时，仍然存在诸多困难和问题。教育发展的水平、人才培养的质量和知识贡献的力度都还不能满足现代化建设的需求；城乡之间、区域之间的教育发展很不平衡，农村学校的办学条件仍然薄弱，城市义务教育学校之间办学条件差异过大，择校问题严重；素质教育的推进仍然面临很大的困难，人才培养模式改革需要深化，教师队伍的素质和水平亟待提高；公共教育投入不足，资源总量短缺问题十分突出；一些关系人民群众切实利益的教育问题尚未得到很好解决。当然，我国当前教育改革和发展的基本矛盾，仍然是现代化建设事业和人民群众对于良好教育的强烈需求和良好教育资源供给不足的矛盾，这些困难和问题是前进和发展中的困难和问题，要通过改革和发展的办法积极予以解决。
吴启迪在报告中对提高高等教育质量和高校管理水平等作了强调。她说，深化高等学校教学改革，全面提高高等教育质量，这是党中央、国务院继上世纪末扩大高等教育招生规模之后，对高等教育改革和发展作出的又一重大战略决策。为此，中央财政投入25亿元，正式启动了“高等学校本科教学质量与教学改革工程”。这是建国以来在提高高校教学质量方面投入最大的一项专项经费，对于引导和带动本科教学改革具有极其重要的意义。“十一五”时期，我国教育工作的主要任务，概括起来就是10个字：“素质教育，普及、发展、提高”。就是以素质教育为主题，普及和巩固九年义务教育，大力发展职业教育，提高高等教育质量。
报告会由省委教育工委副书记张荣国主持。全省大学校长研修班学员、在肥高校领导、省教育厅职能部门负责人、我校有关院系部处负责同志等聆听了报告。