本网讯（电气工程与自动化学院 樊渊）8月20日至27日，由亚洲创新研究与教育联盟（iRE-Asia）主办的第十四届中日韩暑期创新工程设计项目（The Summer Program on Innovative Engineering Design, SPIED2026）在韩国仁济大学举行。本届项目共有来自中国、日本、韩国10所高校的85名学生参加。我校电气工程与自动化学院组织12名学生参加活动，与日韩高校学生共同开展跨文化、跨学科创新工程设计实践。
本届SPIED采取“线上预研+线下实践”相结合的方式开展。8月3日至10日，先期组织线上pre-SPIED活动，参与学生围绕项目方向开展头脑风暴、问题分析、作品选题和方案论证；8月20日至27日，学生赴韩国仁济大学参加线下集中实践，在中日韩三国教师团队联合指导下，完成作品设计、实物制作、功能调试、成果展示和英文答辩等环节。我校学子共斩获金奖1项、银奖4项、铜奖7项。
项目期间，所有学生被混合编入国际合作团队，围绕创新工程设计任务开展协作。各团队成员来自不同国家、学校和专业背景，需要在全英文环境下完成方案讨论、任务分工、工程实现和成果表达。面对紧凑的项目周期和较高的作品完成要求，我校学生积极投入、主动协作，展现出良好的专业基础、工程实践能力和国际交流素养。部分团队在最终答辩前连续奋战，通宵完成作品实物、汇报PPT及展示视频制作，充分体现了青年学生严谨务实、勇于创新的精神风貌。
本届SPIED项目中，人工智能技术的参与度显著提升。学生广泛借助AI工具辅助创意发散、结构设计、方案优化、文本表达和展示材料制作，并结合3D打印等数字化制造手段完成机械结构设计与实物加工。多组作品在功能实现、结构完整性和展示效果方面表现突出，体现了人工智能与工程实践深度融合背景下学生创新设计能力的新提升。
SPIED项目每年由中日韩三国高校轮流举办，面向机械、电子、信息、控制、计算机等相关专业学生开展，以英语为主要交流语言，围绕社会发展、人口环境、智能装备等现实问题开展创新实践。通过将不同国家、不同专业学生混合组队，推动多学科知识融合和跨文化协作，对提升学生创新意识、工程实践能力、团队合作能力和国际交流能力具有重要作用。
学校历来高度重视学生工程创新能力和国际化视野培养，积极支持学生参加高水平国际交流与创新实践项目。自2019年以来，我校近100名学生参加中日韩创新工程设计项目，累计荣获特等奖、金奖、银奖、铜奖等三十余项荣誉，相关活动曾获《安徽日报》报道。未来，学校将继续深化与日韩高校在学生联合培养、创新实践和国际交流等方面的合作，支持更多学生走向国际舞台，在跨文化工程实践中提升综合素质、展现创新能力。
