编者按:百年征程映初心,先锋力量启新程。在奋力谱写中国式现代化新篇章的时代背景下,安徽大学各级党组织始终以高质量党建引领高质量发展,涌现出一批信念坚定、担当有为的党员先锋。他们扎根教学科研一线,投身管理服务前沿,他们在专业学习、科创竞赛中勤学笃行,在社会实践、志愿服务中书写担当,用实际行动诠释共产党员的初心使命,以先锋力量凝聚起推动“双一流”建设的磅礴动能。
为让“先锋力量”触手可感,安徽大学融媒体中心特别策划推出“先锋访谈录”栏目!本栏目将聚焦安徽大学共产党员先锋,通过深入访谈,展现他们在教书育人、科技创新、服务社会、躬身求知中的鲜活故事与精神风貌,挖掘平凡岗位上的不凡坚守,记录新时代共产党员的赤诚与担当。先锋力量就在身边,一起聆听党建引领下的安大故事,感受“双一流”建设中的先锋脉搏。今天我们一起走近安徽大学文学院对外汉语教研室党支部。
本网讯(融媒体中心)“强国行”专项行动是教育部为创新落实立德树人根本任务,充分发挥高校“双带头人”的示范引领作用,引导广大师生在以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业新征程上砥砺新担当、展现新作为的重要部署。安徽大学文学院对外汉语教研室党支部积极投身其中,在党建引领下,于学生培养、学科专业建设、师资队伍建设以及社会服务等方面开展了一系列卓有成效的工作,实现了党建与业务深度融合、同频共振。
党建引领学生培养,铸就国际中文教育人才
竞赛育人强本领方面,对外汉语教研室党支部始终将学生专业能力培养放在首位,积极鼓励学生参加各类教学比赛,如跨文化能力比赛、研究生案例大赛、汉教英雄会、中学西渐、微课大赛等。党支部充分发挥战斗堡垒作用,组织专业教师团队为学生提供全方位指导,建立“赛前研讨-赛中打磨-赛后复盘”全周期指导机制。通过参与这些高水平的赛事,学生们不仅将所学知识运用到实践中,更在与国内外同行的切磋交流中拓宽了国际视野,提升了跨文化交流能力和专业素养。每一次比赛都是一次成长的历练,学生们在赛场上展现出的自信与风采,正是党支部育人成果的生动体现。
教研育人拓视野方面,党支部深知教学研究对于学生成长的重要性,积极带领学生参加各类学术活动,如参加安徽省国际中文教育学术研讨会等。在活动中,支部党员教师发挥专业优势,引导学生关注学科前沿动态,鼓励他们积极参与学术讨论和交流。
通过参与学术活动,学生们接触到最新的研究成果和学术思想,激发了他们的教研兴趣和创新思维。同时,党支部还鼓励学生参与教师教研项目,在实践中培养科研能力,为未来的学术发展奠定坚实基础。
实践育人显担当方面,为了让学生更好地将理论知识与实践相结合,党支部积极建设多元实习平台,搭建了“国内+海外/高校+企业/线上+线下”的多层次实践基地网络。我们除了与国内高校建立实习基地外,还利用海外孔子学院的资源为学生提供海外实习或者线上实习机会。此外,我们还与校外企业如科大讯飞建立了广泛合作关系,为学生提供丰富的实习机会。实习过程中,党支部建立了实习导师联系指导制度,注重对实习学生的跟踪指导,及时解决他们在实习中遇到的问题,确保实习工作取得实效。
党建赋能学科专业建设,打造国际中文教育高地
推动一流专业和虚拟教研室建设,助力学科发展。党支部积极参与国家级一流汉语国际教育本科专业的建设,将党建工作融入到专业建设的各个环节。通过组织党员教师开展教学研讨、课程改革等活动,不断提升教学质量,打造具有国际影响力的专业品牌。同时,作为安徽省汉语国际教育虚拟教研室的牵头单位,党支部组织省内外成员单位开展了丰富多样的教研工作坊,探索创新教学模式和方法。
加入长三角联盟,加强区域合作交流。创始高校加入长三角国际中文教育联盟,党支部以此为契机,加强与长三角地区其他高校的合作与交流。通过开展联合教学、师资培训、学术研讨等活动,实现资源共享、优势互补,为推动长三角地区国际中文教育事业的发展贡献力量。
参与专业硕士评估,提升培养质量。党支部积极参与国际中文教育专业硕士评估工作,以评促建,以评促改。在评估过程中,党员教师认真对照评估指标体系,深入分析专业建设中存在的问题和不足,提出针对性地改进措施。通过不断完善专业培养方案和课程体系,加强师资队伍建设,提高教学质量和科研水平,确保国际中文教育专业硕士的培养质量得到有效提升。
党建助力师资建设,培育高素质教师队伍
党支部注重引导教师将教学研究与学术研究相结合,并发挥示范引领作用。支部老师获批国家社科项目,在《中国语文》《当代语言学》等刊物上发表重要学术论文。同时,党支部积极组织教师开展学术研究活动,参加学术会议,拓宽视野,不断提升教师的专业素养和教学水平。
党员教师还积极参与地域方言与文化的记录与传播。本支部老师参与了中国语保工程安徽巢湖方言的调查和资源集编写工作,为保护和传承地方语言文化做出了贡献。此外,本支部老师着眼于安徽地域文化传播的创新策略,探讨通过实境模式进行文化的教学传播,获得了教育部语合中心创新项目支持,取得了积极效果。
党支部关注案例教学和案例库建设,包括国别案例库建设(如智利国际中文教学案例库)、区域案例库建设调查(如安徽高校案例库建设需求调查)以及研究生教学案例库的建设等。党员教师积极参与案例开发和案例库建设工作,通过收集、整理和分析真实的教学案例,为教学提供丰富的素材和参考。在案例教学中,教师们引导学生分析案例、解决问题,培养学生的实践能力和创新思维。同时,党支部还注重案例库的共享和推广,为区域内高校提供优质的教学资源。
党建引领社会服务,彰显责任担当
参与学会活动和组织赛事,引领全省国际中文教育发展。作为安徽省汉语国际教育研究会的会长单位,党支部积极发挥引领作用,组织教师参与研究会活动。支部教师担任副会长和相关理事,认真履行职责,组织开展安徽省首届国际中文教学微课大赛、安徽省国际中文教育案例大赛等活动。这些活动为全省国际中文教育教师和学生提供了展示和交流的平台,促进了学术交流和教学水平的提升。
投身孔子学院建设,传播中国文化。党支部教师积极担任海外孔院院长或相关孔院公派汉语教师,投身海外国际中文教育工作。他们在海外积极开展汉语教学和文化交流活动,传播中国文化,增进中外友谊。党员教师以高度的责任感和使命感,克服困难,坚守岗位,为推动汉语国际传播做出了重要贡献。
推广普及国家通用语言文字,助力乡村振兴。党支部老师积极参与安徽大学国家语言文字推广基地的推普活动、对口民族地区教师国家通用语言文字能力提升培训等工作。通过普通话推广和培训,不仅提升了当地教师的普通话水平,也为乡村振兴和文化发展做出了积极贡献。
在国际中文教育的征程中,安徽大学文学院对外汉语教研室党支部始终坚持以党建为引领,通过将党建工作与学生培育、学科专业发展、教师团队建设以及社会服务等任务紧密融合,达成了党建与业务的深度结合和同步发展。未来,党支部将继续发挥“双带头人”的示范引领作用,不断创新工作方式方法,为培养高素质国际中文人才、推动国际中文教育事业发展做出更大的贡献。